Formado, Malĉefa eduko kaj lernejoj
Formoj de klasĉambro horoj en lernejo
Klaso horo estas grava formo de la eduka laboro en la klasĉambro. Tiu formo estas karakterizita de lia flexibilidad. Kun lia helpo vi povas aktive influi la infanoj, provas evoluigi iliajn pozitivajn kvalitojn.
Celoj de la klaso horoj
Trajtoj elekti la formon de klasĉambro horoj estas pro celoj kiuj devus fiksi nin ĉiun instruiston en komunikado kun infanoj. Unue, la klaso horo estas bezonata por la formado de tia grupo en kiu ĉiu studento sentos komforta. Gravas por krei medion por gastoj en kiuj studentoj havos ĉiun okazon por montri sian identecon, la realiĝo de ajna krea kapabloj.
Trajtoj de klasĉambro horoj en bazlernejo
Elektinte la formon de klasĉambro horojn bazlernejoj devus konsideri la psikologiaj karakterizaĵoj de infanoj, ke ili estas malbonaj por koncentri. Tial estas grave ofte ŝanĝi agadojn, ŝanĝi sian intereson. Ankaŭ dum la eduka laboro necesas fari aktiva uzo de videbleco, intrigi infanoj, fari la elemento surprizo. La preparado de klasĉambro aktivecoj povas esti koneksa gepatroj.
La bazaj formoj de klaso horojn bazlernejo
La plej facila maniero por organizi dialogon kun la klaso en la formo de kvizo. Ĉi kontribuos al la disvolviĝo de kapablecoj cognitivas de infanoj. Dum la kvizo vi povas uzi enigmoj, malgrandaj taskoj, interesaj demandoj, krucvortoj puzlo, arto presaĵojn. Ĉio ĉi helpas plivastigi la horizontojn de infanoj. La plej aktivaj partoprenantoj de la okazaĵo necesas rekompenci eĉ malgrandajn premiojn (povas esti caseros).
Klaso horoj en klaso 5
Grade 5 - ĝi estas pli matura kaj konscia uloj, kaj ili eĉ ne perdas ilian scivolemon. Direktante kvalito klasĉambro horoj dum tiu periodo kontribuas al la formado de la teamo, ĝi helpas faciligi la adapto de studentoj kiuj venis el siaj komforto zono kaj komenci labori kun malsamaj instruistoj.
Diskuto formo klaso horoj
En mezlernejo, vi povas uzi ajnan formon de klaso horoj, inkluzive de diskuto. Ekzemple, ĝi eble estas disputo. Tiu formo de eduka aktiveco provizas brilan malferma debato sur kelkaj gravaj temo, kiun vi povas rigardi de malsamaj anguloj. La uzo de la disputo estas necesa por la disvolviĝo de dialektika pensado de infanoj. Ankaŭ en alta lernejo, Vi povas recurrir al diskuto en kiu ĉiu studento defendos ilian opinion. Tio povas esti farita per alportante konvinkaj argumentoj.
Informo horo - eblas organizi la interŝanĝo de novaĵoj. La instruisto donas la taskon por antaŭi ĉiuj studentoj prepari interesajn novaĵojn en aparta temo: la scienca atingoj, spaco, medio, sano, arto kaj aliaj.
Estar - ĉi tiu estas la ŝanco por renkonti interesajn homojn. Konatiĝi kun la loka elito aŭ nur membroj de malsamaj profesioj. Ĝi estas grava por infanaj disvolviĝo perspektivo, altkvalitaj kariero gvidadon.
Polemika formo de klasĉambro horoj
Ĉi tiu kategorio inkludas ajnan aktivecoj kiuj implicas konkurado. Ĝi povas esti konkursoj, kvizoj, spektakloj, prelegoj. Alia formo amata de studentoj - Trinku! Tiu okazaĵo permesas vin iom de la etoso en la klasĉambro, por ebligi infanoj fari ŝercon, por montri ilian humura talentoj.
Krea klaso horoj
Ĉi tio ne estas nova formo de klaso horoj, sed ne perdas sian gravecon. Infanoj amas ilin ĉar ili povas plene realigi siajn talentojn.
Festivalo - a publika okazaĵo, en kiuj vi povas montri iliajn atingojn en amatora. Tiu formo de kunlaboro helpos unu infano esprimi sian individuecon, veki kreivo, korpigos studentojn al arto. Parenteze, la festivaloj ne nur muzika, sed ankaŭ teatro.
Komerco spektakloj permesas al ni montri la rezultojn de la aktivecoj kiuj kutime restas el vido de instruistoj. Ĝi povas esti brodis aŭ rilataj produktoj, diversaj metioj, erojn kolektitaj rezulte de lokaj historio kaj turisma vojaĝoj.
Koncertoj estas sur bazo de la publiko de muzikaj verkoj, recitado de poemoj kaj pli. Ili povas esti temática aŭ raportado.
Gamo da klasĉambro horoj
Tiu artikolo listigas nur la baza formo de klaso horoj. Fakte estas multaj pli. Kaj ĉiu instruisto havas la kapablon kombini elementojn de malsamaj formoj, aŭ krei novajn. Estas necese konsideri la aĝon karakterizaĵoj de infanoj, lia creatividad, teamo kohero. Gravas ne igi enuiga klaso hora okazaĵo, post kiuj la infanoj ne havas pozitivajn emociojn. Studentoj devus ne sentas premon de la instruisto. Por ĉi tiu klaso horoj okazu brilaj kaj interesaj.
Similar articles
Trending Now