Desegno en la prepara grupo: temoj, resumojn de lecionoj

En infanĝardeno, infanoj estas instruitaj la plej gravaj kaj bazaj aĵoj kiuj estas utilaj al ili poste en vivo. Nature, la klasoj diferencas iom de la lernejo ĉar infanoj perceptas aferojn malsame - per ludoj. Desegno en la prepara grupo estas la tre speciala formo de trejnado.

Familio sur promenado

La celo de trejnado - instrui infanojn distingi inter la valoro de la kvociento: plenkreskulo nur infano. Kromaj tasko - konturo desegnaĵo per krajono kaj plenigu ĝin per koloro. Desegno en la prepara grupo ne estas tiel simpla kiel en la ĉefa, kaj tial celas estas pli "tutmonda". Kion vi bezonas:

1. Koloraj krajonoj.
2. Eraser.
3. Krajonoj.
4. Paperfoliojn.

Edukisto unua sur li mem kaj unu el la infanoj montras la plej kresko en la rilatumo kiun vi volas portreti. Aldone, vi devas paroli pri kie desegni homojn kutime komenci. Tio unue portretis la konturo de la kapo, do la torso, brakoj, kruroj, haroj, vestoj. Kaj nur tiam pentri super la desegnaĵo per koloraj krajonoj. Estas de elstari ke se vi starigis la temon de "Familio promeni", la infanoj estos pli facile navigi kaj fantasear. Do ili portreti sin, ilia panjo kaj paĉjo, fratinoj kaj fratoj ĉirkaŭe.

fruktoj

Desegnante frukto en la prepara grupo komencas kun malgranda trejnado: rakontoj, poemoj aŭ rakontoj pri iu frukto. La celo de trejnado - instrui infanojn portreti ne nur kion ili vidas, kiel okazas kun bona arto de naturo, sed de memoro. Tio estas kondiĉe eblas du specoj de lecionoj desegnante: kun ekzemplo, kaj sen ĝi. Oni rekomendas komenci kun nur la fundamentojn: ekzemple, la bildo de banano aŭ oranĝo. Demandoj kiuj helpas infanojn navigi:

1. Kio koloro estas banano? (Flava)
2. Kiu formas oranĝo? (Ronda)
3. Kio koloro estas la pomoj? (Flava, ruĝa, verda)
4. Kio malsamas de abrikoto persiko? (Unu granda, la alia - malgranda)
5. Kio okazas vinberoj? (Verda, ruĝa, purpura)

Edukisto devas memorigi infanoj ke frukto estas desegnita de plej bone konturo kaj formon, nur tiam pentri kun koloraj farboj aŭ crayons.

La kreskanta komplekseco de la tasko

Por fari la ekzercon pli malfacila, vi povas agordi la temo de "Frukto bovlo". En ĉi tiu kazo, la bebo bezonos konvene interligataj la grandeco de la bildoj. Edukisto devas esti memorigis ke la Mandarino pli granda, kaj la pomo estas malsama en formo de la piroj, bananoj oblonga kaj vinberujo kreskas en aretoj. Kiel vida helpo, vi povas uzi realan frukton aŭ siaj pupoj. Desegno en la prepara grupo povas esti ne nur krajonoj, sed ankaŭ pentras. Tial, infanoj devus esti klarigita ke ĉiu el la elementoj de frukto telero estu seka, alie la koloroj miksas, bildo ne tiel klara kaj hela kiel ni ŝatus.

Aŭtuno kiel temo por kreivo

Ekde aŭtuno temo - ĉi tiu estas unu el la unuaj desegni, ĉar "lerni" jaro en la infanĝardeno kaj la lernejo komencas per ĝi, vi devas demandi la infanojn plurajn malsamajn taskojn, distribuante ilin en pluraj lecionoj fajnan arton. Tiel, ni povas instrui infanojn plurajn gravajn aferojn.

Temo: aŭtuno arbaro

Desegno en la prepara grupo (aŭtuno kiel temo por kreivo) povas komenci kun simpla temo, kiel arbaro. Vi devas demandi la infanojn desegni kion ili vidis aŭ videblaj en ĉi tiu periodo. Kiel ekzemplo, ilustri liajn librojn, aŭ legi la rakonton / historion. Infanoj ankaŭ decidos por si, kion ili desegni: branĉetoj, grandaj arboj, sciuroj, kunikloj kaj aliaj arbaraj bestoj. Estas de elstari ke dum circumscribing aŭtune arbaro povas utili la jenaj demandoj:

1. Kio koloro estas la folioj de la arboj en aŭtuno?
2. Kion faras la bestoj en la arbaro ĉe tiu tempo?
3. Kio estas la folio?
4. Aspekti acero folioj?
5. Ŝajnas, Rowan beroj?
6. Kiu estas la koloro de Kristnasko arboj kaj pinoj en la aŭtuno?
7. Kio okazas en la arbaro ĉe tiu tempo de jaro?

Temo: Fungoj

La plej granda beboj kutime jam scias en infanĝardeno, kiu rikoltas en la aŭtuno en arbaro fungoj. Desegno en la prepara grupo, kaj vi povas dediĉi al ĉi tiu temo. Demandoj kiuj helpas infanojn trovi sian vojon al klasoj:

1. Kio estas fungo kreskas sub vespo?
2. Kio estas fungo kreskas sub betulo arbo?
3. Ĉu la "ĉefa" fungo en la arbaro?
4. Kio koloro fungo?
5. Ĉu mi povas kolekti la agariko?
6. La tranĉo agarikoj?
7. Ĉu agarikoj venas "chanterelles" aŭ estas ĝi permesis?

Paralele, vi devas diri kaj ilustri klare kio estas en risko. Inkluzive kiel ĝi aspektas agarikoj. Desegno en la prepara grupo pri la temo, vi povas komenci per rakonto pri kio estas plej bona por portreti sian ĉapelon, tiam la piedo kaj nur tiam pentri la bildon farboj aŭ crayons.

Temo: Bestoj

Kun ĉi temo havos iom pli komplika. Unue, ĉar la pentraĵo de bestoj en la prepara grupo ne donis al ĉiu infano samtempe. Due, ni devas povi agordi temo ĝuste. Ja estas tiom da malsamaj bestoj. Sekve, ĝi povas esti dividita en plurajn kunsidojn ĉiuj sub-temoj:

1. Afrika faŭno (elefantoj, leonoj, tigroj, rinoceroj kaj aliaj).
2. Sovaĝaj bestoj (ursoj, sciuroj, lupoj, leporoj, kaj aliaj).
3. Submara bestoj.
4. Dorlotbestoj.
5. Nordic bestoj.

Ĉiu temo estas necesa por ilustri, pruvi. Tiel disvolvas perspektivon kaj infanoj, kaj estas kie fantasear. Por ĉiu priskribis la besto povas diri al vi iom historio, ne nur voki, sed ankaŭ subteni la intereso de la infano. Tial ĝi estas unu el la plej kompleksaj temoj, se ni prenos la tutan desegnaĵo en la prepara grupo. Aŭtuno, parenteze, estas ankaŭ proksime interplektita kun bestoj. Ekzemple, vi povas diri kiel sovaĝaj bestoj preparas por vintro, ili kolektas rezervoj en tiu periodo, ili manĝas, kiel ŝanĝi iliajn vestojn, kaj kial. Ĝi akiris tuj duobla leciono kaj desegnaĵo, kaj la mondo.

Kio temoj povas esti donita

Estas pluraj klasoj kiuj ne ŝanĝas: falo, vintro, somero, printempo, spaco, ferioj. Ĉiuj ili ofte ludas la rolon de la kreiva, kiel proksime ligitaj kun la ekstera mondo. Sed estas aliaj, ne malpli grava. Ekzemple, la desegno (prepara grupo), resumojn de lecionoj por instruistoj kiuj konsistigas iliajn proprajn, povas esti dediĉita al:

• la familio;
• Transport;
• amuzaĵo;
• sonĝoj;
• Liberaj temo;
• fabeloj;
• preferataj karakteroj.

Gravas disvolvi la penso de infanoj, instigi ilin mensa laboro, por subteni lian intereson. Kaj, kompreneble, por instrui al ili la rajton meti sian manon en klaso. De ĉi tio dependas de kiel la infanoj eventuale skribi en klaso. Temoj desegno en la prepara grupo eble estas malsamaj, sed gravas por enkadrigo ĝuste. Ekzemple, en ludema maniero: unue, ferakonto aŭ mistero pri estontaj temoj, kaj poste la arto mem. Konvene konstruita aktiveco ne nur permesas eĉ pli kaprica kaj maltrankvila infano teni en loko, sed ankaŭ evoluigi pensado. Desegno en la prepara grupo havas plurajn gravajn funkciojn: la evoluo de imago, scion pri la mondo, kreante lia propra opinio, la ĝusta formulado de la mano, la disvolviĝo de persistemo kaj pacienco. Ĉiuj de ĉi eniros oportunan en lernejanoj kiel pli profunda studo estas io familiara pri ili estos pli facile ol por percepti la informon el nenio. Gepatroj estas postulita subteni la intereson de la infanoj por esti kreiva, esti engaĝita kun ili hejme, dirante al ili novan pri temo de intereso. Kaj, kompreneble, por respondi multajn demandojn pacience kaj honeste. Se la infano estas konstante ricevas novajn informojn, ke li estas interesita en, tiam estos pli facile iri al la lernejo, estas pli facile memori eĉ la fakto, ke li ne tro grava. Tial la pentraĵo estas la plej simpla kaj atingebla formo de trejnado en la prepara grupo.