"Enmemorigi la 10 vortoj" - teknikon AR Luria

Testing estas identigi la kurzo kaj grandon audioverbal stokante 10 vortoj. Metodoj uzataj por determini la numeron de reproduktado post certa tempo intervalo. La rezulto de la studo estas akiri informojn pri ĉu infano estas longa tempo por labori eksteren kaj celkonscie audioverbal materialo.

Kio estas la procedo

La studo uzis simplan unu-vorto aŭ du-paŝo, la ofteco, sed estas tute malsama en la senco de 10 vortoj. La tekniko implikas la uzon de la unuopa kaj la nominativo. Tipe, la kvanto de ripetoj povas atingi kvin, kvankam ĝi okazas ke vi devas ripeti la vortojn por perfekta memorado. Por klareco, la rezultoj post la esploro konstruaĵo kurbo.

Ĉi engaĝas la studo de la karakterizaĵoj:

• volumo audioverbal memorado;
• speciale mnestical aktivecoj;
• rapido enmemorigi vortojn en la provizitaj kvanto;
• reprodukto volumo super tempo;
• karakterizaĵoj de aŭda percepto.

Efektivigi la provon

AR Luria proponis metodon por determini la cansancio, la intenseco de atento, la grado de memorado. Estas oportuna ĉar ĝi ne implikas la uzon de ajna speciala ekipaĵo. La sola kondiĉo por akiri vere klara rezulto estas la observado de silento. La fakto ke iu ajn bruo (precipe se ĝi estas parolado) deturnas kaj reduktas la kapablon parkerigi vortojn.

La studo povas esti efektivigita kun infanoj de 7 jaroj. Sanaj temoj tipe 9-10 parkerigi vortojn. La tekniko supozas ke la prokrastita rezulto (memoro ĉeko post intertempo de tempo) devus montri 80% de la antaŭe ricevis parolan ĉeno. Kiam laboranta kun infanoj sub 7 jaroj uzante pli malgrandan kvanton de komenca informo - 5-8 vortoj.

Ekzemploj de la ĉeno por la studo:

1. Kato. Rog. Tablo. Fungo. Mielo. Trabo. Akvo. Rondo. Ponto. Fumis.
2. Pano. Pezo. Frato. Hod. Cepoj. Erinaco. Lipharojn. Doloro. Fenestro. Teo.
3. Keith. Umbrella. Rom. Kurante. Rido. Hundo. Leviĝis. Stumpo. Qom. Ruff.

La komenco de la studo

Antaŭ testado, la eksperimentanto registras en ununura ĉeno 10 vortoj. La tekniko implikas la uzon de simplaj nomoj kiuj ne kaŭzas eksplicitan asocio inter. Plej ofte, ĉiu testo uzas serion de parolaj tiu. Sed se la testo estas aranĝita en grupo de infanoj, vi devas prepari plurajn tiajn ĉenoj kiel temoj povas komenci fari la alia konsiletoj. Ĝi estas tre grava en ĉi tiu eksperimento prononci la vortojn klare kaj strikte aliĝas al la instrukcioj.

Unue ni devas diri al la infano tia frazo: "Mi legos 10 vortoj. Ili devas aŭskulti atente. Kiam la legado estas kompletigita, vi devas listigi la vortojn, kiujn vi memoras. Diru ili povas esti en iu ajn ordo. Malbari? ". Malrapide kaj prononcante belaj vortoj la eksperimentanto legas. Kiam la infano ripetas ilin, la protokolo proceduroj proponitaj de AR Luria, vi devas meti krucojn.

Tio estas sekvita per alia parto de la laboro. Mi devas diri, "Mi legis la samajn vortojn kiel en la unua fojo. Kaj vi devas ripeti tiujn kiujn vi jam raportita (a) kaj la ceteraj, ke se maltrafis (a). " Tiam la eksperimentanto kaj ankaŭ por la unua fojo, ĝi transiras la vorto diras ke la infano estas nomita.

Tiam vi bezonas fari kelkajn ripetoj de la sama proceduro. Klarigoj ne plu bezonataj, ĉar la eksperimentanto sufiĉas diri la jenon: "Pli tempo".

aldona perfektigo

En kazoj kie la temoj estas nomataj aldonaj vortoj, la kontrolilo devas mencii ilin apud la ekzistanta krucoj. Se ekzistas ripetoj, do ĉiun fojon nova bezono meti alian markon.

Ĝi tiel okazas ke dum la esploro infano provas diri ion, aŭ komenti. En tiaj kazoj estas necese klarigi al li, ke ĝi ne bezonas fari nun. Fakte distrante konversacioj tekniko "10 vortoj" (Luria) malpermesas.

Post 5-ripetiĝo de unu-tempa eksperimentanto komencas entrepreni aliajn testoj. Sed post 50-60 minutoj al la memora irejo kaj petis rakonti ĝin denove. Sed prochityvaniya jam uzita 10 vortoj memori tekniko implikas neniun pli. Ke tiuj ripetoj devus nun esti notita per cirkloj, por eviti eblajn erarojn.

Plenigante tablo kaj la konstruo de stokante kurbo

Minutoj de la studo estas kiel sekvas:

En la estonteco, ĝi estas uzata por konstrui la kurbon de parkerigi. Por fari tion, horizontale metita ripeto nombroj, kaj vertikale - la nombro de vortoj korekte nomita. La deklivo povas esti malsama. Infanoj de 7 jaroj de aĝo, kiuj estas sanaj, la unua 3 deputitoj estas prezentitaj en la formo de unu el la sekvaj ebloj:

1. 5, 7, 9.
2. 6, 8, 9.
3. 5, 7, 10.

Tio estas la tria ripeto de la infano povas nomi la vortoj 9-10. Kaj en pli prochityvanii nombro de vortoj nomitaj nombro iĝas egala al 9-10.

Malsanoj de la infanoj, kiu montras la kurbon

Prokrastitaj mensaj infanoj emas nomi malmulto de vortoj. Okazas ke infano eldiras superflua vorto. Kaj poste get algluis tiun eraron, ripetante ŝi. Tiaj momentoj kiam provi pruvi infanojn kun organika cerbo malsano. Krome, en stato de disinhibition testo nomita multajn nebezonatajn vortojn.

Eble ankaŭ kurbo grafeo indiki forta laciĝo kaj malalta atentemo. Tio estas, la ripeto de la infano nomas 8-9 vortojn, kaj poste - ankoraŭ pli malmultaj el ili. Tiu indikas distron kaj forgeson en la vivo, kaŭzas pasema astenia. La kurbo povas esti kruta deklivo kaj enrigardi zigzage, indikante ke la nestabileco kaj fluktuoj en atenton.

Kiel tekniko sugestas enmemorigi 10 vortoj en maloftaj kazoj estas certigi ke temoj komencas diri la saman parton nombro. La stabiligo de tiu speco indikas mankon de intereso en plibonigi la rezulto de emocia letargio. Malaltaj rekta pruvo de demenco kaj indiferenteco kun paralizulo sindromoj.

La nombro de vortoj transdonita la testo unu horon post la lasta ripeto, li parolas sian menson, laŭvorte. Sekve, uzante malsamajn, sed la sama tipo de malfacilaĵo parola ĉeno, Vi povas ripeti ĉi tiu studo por vidi la efikecon de la traktado, por taksi la kurson de la malsano.