Familio karakteriza. Specimenaj karakterizaĵoj de familio

En lia agadoj, instruistoj, psikologoj, sociaj laboristoj estas konstante alfrontita kun diversaj dokumentado. Ekde ĝi estas suplementu ĉiujare, modifita, kaj foje malfacile memori ĉiujn aspektojn kiuj bezonas esti priskribita. familio karakteriza estas unu el tiuj bazaj dokumentoj. Por ne fari demandojn, kiel komenci priskribi la familio, kio datumoj kolekti, la sinsekvo en kiu lia afero kaj korekte formuli konkludoj bezonas esti familiara kun la strukturo de la dokumento kaj krei por si specimeno de familio karakterizaĵojn.

familio Feature kie komenci?

Antaŭ vi estos tirita familio karakterizaĵoj, ni devas sperti serion de preparatoria stadioj, rezulte de kiuj kolektos informojn por la dokumento:

1. Tenu konversacion kun studento, observi lian konduton, uzu psikologiaj teknikoj celanta studante la percepto de lia familio infano, taksi iliajn psikologia klimato en la familio.
2. Vizitu la loko de la infano kaj lia familio vivon por fari la ago de enketo de vivkondiĉoj.
3. Paroli al la gepatroj pri la temo de rilatoj kun la infano. Taksi la gradon de gepatra partopreno en la lernejo vivo de la lernanto povas esti por partopreni en siaj gepatroj renkontiĝoj, kontrolanta sian taglibron, vizitu la institucio proprainiciate.

Akiri pli objektivan bildon de la studo de familio loĝejo estas oportune realigi sola. Vi povas desegni la reprezentanto de la gepatroj komitato, socia pedagogo aŭ psikologo (speciale en la kazo de malfavorataj familioj).

Ĉefa (formala) Familio Datumoj

familio karakteriza devas komenci kun baza, ĉefa datumoj sur liaj membroj:

1. Nomo, jaro de naskiĝo, edukado, loko de laboro kaj pozicio, kontakto telefonoj patrino, patro kaj la homoj kiuj ilin anstataŭas.
2. Informo pri aliaj familianoj (Nomo, Interrilato al studento, kampo de agado, kontaktinformojn): geavoj, gefratoj kaj aliaj.
3. Informo pri aliaj homoj kiuj ne familianojn, sed delonge vivas en la sama domo (nomo, sfero de aktiveco, kiu konsistigas la reston de la familio, kontaktinformojn).
4. Adreso al kiu familianojn vivi.

Loĝejo kaj domanaro karakterizaĵoj de la familio

La sekva paŝo estas priskribi la vivkondiĉoj en kiu la familio vivas. Sur tiu bazo, vi devas desegni konkludo pri kiel komfortaj la infano esti tie, kiel implementado liaj bazaj necesoj.

1. Nombro de ĉambroj, havebleco de privata ĉambro en infano, havanta apartan ĉambron por malstreĉiĝo.
2. Plenumo de higieno normojn de proprieto: purigado reguleco, malordo la ĉambro, ktp ...
3. Havebleco de necesaj mebloj, spaco por trejnado aŭ ludi la infano aktivecoj, arto kaj lernejo provizojn aŭ ludiloj.
4. La konkludo pri kiel loko influas la sukceso de infana evoluo.

Sociaj funkcioj familio

Sociaj kaj psikologiaj karakterizaĵoj de la infana familio - la plej grava kaj masiva parto de la tuta dokumento. La socia trajtoj de la familio inkludas:

1. Stato: kompleta, nekompleta, kun multaj infanoj aŭ kun unu infano, informoj pri adopto aŭ infano gardas.
2. Materialo sekureco de la familio: kiel stabilan enspezoj, sur kio faktoroj dependas (alimony, laŭsezona laboro, senlaboruloj aŭ handikapuloj familianojn), se infano poŝmono, kiel li provizis la necesajn aferojn (nutraĵo, vestaĵoj, lernejo provizojn), testoj ĉu familio financaj malfacilaĵoj, la vojon en kiu la materialo kondiĉo tuŝas la psikologia klimato en la familio (kontento, sentante de inferioridad, konfliktoj).
3. Socia stabileco / malstabileco de familio, emas dependeco (alkoholo, drogoj, hazardludo) aŭ malobservoj.
4. La divido de respondecoj kaj funkcioj de la ĉefa (hejma, financa kaj emocia medicina, edukaj kaj aliaj.).
5. Kiu posedas la formala aŭ reala rolo en la edukado de la infano. Laŭvole, ĝi povas plenumi la samajn homojn. Ekzemple, gepatroj laboras eksterlande estas formale edukistoj de siaj infanoj, kaj fakte, ĉi tiuj funkcioj estas faritaj de aliaj parencoj (avino, avo), kiu estas en proksima proksimeco al infanoj.

Psikologiaj karakterizaĵoj de la familio

Per la psikologia komponanto, kiu inkludas la familion karakterizaĵoj, inkludita la jenaj ĉefaj punktoj:

1. gepatrado stilo (aŭtoritata, demokratia, liberala) kaj lia subtipos: sobreprotección, condoning, neo, perfeccionismo, amo kaj aliaj.
2. Priskribo psikologia klimato en la familio: la stabileco, forto, stabileco situacio reganta emocio kaj la stato (ĝojo, agreso, apatio, indiferenteco, timo, trankvila, ktp ...).
3. La grado de intereso la gepatroj de la infano peer rilatoj, atingoj, sukceson en lernado aktivecoj.
4. La ĉeesto de komuna agado kun infano, kiel elspezi sian libertempo en la familio, la gepatroj respondis al la sukcesoj kaj malsukcesoj de filo aŭ filino.

Bazita sur tiuj datumoj, ni povas konkludi ke efika kaj ĝusta estas la infano-bredado praktikoj, se li havus neniun pedagogia neglekto.

Taksado de influo de la familio sur la infanon

En ĉi tiu unueco, la familio karakteriza inkludas datumojn sur la partopreno de la gepatroj en la lerneja vivo de la infano kaj desegni ĝeneralajn konkludojn.

Lerni aktivecoj gepatroj povas monitori kontinue, intermite aŭ tute ne interesas tiu demando. Ili povas motivi aŭ esti indiferenta al la infano deziro lerni kaj evoluigi iliajn interesojn. Estas malsamaj kaj la ofteco vendotablo kunveno, la naturo de la reago al la rekomendoj kaj observoj instruistoj (adekvata kaj nesufiĉa).

Ĝeneralaj konkludoj estas faritaj surbaze de la datumoj: kiel sekure aŭ disfuncional familio en la materialo, socia kaj psycho-emocia nivelo, kio aspektoj kaj kiel influi la evoluon de la infano, kion rekomendas atenti la gepatroj aŭ aliaj caregivers.

Priskribo de la laboroj realigitaj kun la familio

En ĉi tiu unueco, la studenta familio karakterizaĵoj inkludas priskribon de ĉiuj verkoj kiuj estas plenumataj de specialistoj en malsamaj kampoj de la familio: intervjuo, psikologia konsilado, socia aŭ medicinan personaron, trejnadoj, seminarioj. Indas mencii ĉiujn kazojn, kiam kaj de kiu estis kondukita hejmen vizitoj, ĉu familianojn adresis sin por helpo kaj kion ŝanĝoj okazis (ne okazis) rezulte de ĉiuj aktivecoj.

Tiu specimeno karakterizaĵoj por familio estas la plej kompleta ĉar ĝi kovras ĉiuj areoj de vivo, aparte eduko kaj la medio en kiu la infano disvolvas.

Trajtoj familio karakterizaĵoj en la laboro de psikologo

Psikologiaj karakterizaĵoj de la familio aparte tiuj aspektoj de parenting stilo, psycho-emocia stato povas esti kompletigita per aliaj datumoj:

• kiuj servas kiel kapo de la familio (la matriarka aŭ patriarkaj stilo de decidiĝo);
• familio strukturo: malfermita (permesas aliajn homojn en la rondo de familio komunikado), fermita (plejparte komuniki nur kun unu la alian), miksitaj;
• la ĉeesto de tradicioj;
• kiu kaj kiel ĝi havas la plej grandan influon sur infano en la familio, kiel rimarkis la bezonon protekto kaj amo;
• Kongruo de familianoj sur la bazaj parametroj (temperamento, karaktero, direkto).

Por ĉi tiu tipo de aktiveco en la arsenalo de la lernejo psikologo estas la celo pri metodo de "Testa demandaron gepatra sinteno" Varga kaj Stolin.

Mapo de studenta familio enketoj

Pli mallonga kaj simpligita povas esti familio karakteriza. Specimeno estas malplenan, konsistante el la jenaj ĉefaj punktoj:

1. Datumoj pri la gepatroj kaj aliaj personoj kiuj vivas kun la familio.
2. Adreso kaj ĝenerala priskribo de la loka.
3. La socia statuso de la familio.
4. Materialo sekurecon de siaj membroj.
5. Kian helpon bezonas (materialo, psikologia, medicina).
6. Kio specoj de laboro realigita kun la familio.

Enketo mapo - ĝi estas ankaŭ familio karakteriza. Specimenaj diferencas nur en la foresto de datumoj sur la moralaj kaj psikologia ŝminko de la familio kaj konkludoj pri la socia kaj psikologia komforto de la studento.

Karakterizaĵoj de malfavorataj familioj

Sur la karakterizado de familio disfuncional inkludas la samajn bazajn datumojn sur aĝo, okupo, materialo bonfarto de ĉiuj ĝiaj membroj, la ŝtato de restadejo, soci-psikologia bildo, metodoj de laboro kun familio kaj konkludoj.

Tamen, en ĉi tiu kazo centras en kio tipo de problemo familioj, tio rilatas, la kaŭzoj de malfacilaĵoj, aparte lia trafo en la disvolviĝo kaj edukado de la infano. Se la familio estas en malavantaĝo en materialo kondiĉoj (perdo de mantenedor, multaj infanoj kun la neeblo de kompleta materialo subtenon de ĉiuj membroj, kaj tiel plu. D.), Priskribas la koncernan proponis helpon (riparoj, libera bebo nutraĵo en la manĝoĉambro, ktp).

Se la familio ne bone for socie aŭ psikologie (toksomanio, perforto, gravaj malsanoj signifa aliaj), tiam la karakterizaĵoj de disfuncional familioj devus esti kompletigita per informoj pri kia helpo estis havigita al la infano, kiu faris por la servo kun negrava por helpi lin elteni malfacilajn vivo cirkonstancoj.

Tio inkludas priskribon de la studento de familio disfuncional?

Mi aldonu, ke, se la fakulo devas trakti infano de familio disfuncional, por la familio mem karakterizaĵoj devus sekvi la studenta karakterizaĵojn. Ĉi tio estas pro la fakto ke infano povas sperti konsiderindaj malfacilaĵoj de adapto en la lernejo, kio nature influas la elfaron kaj rilatoj en la teamo. Tia infano bezonas specialan atenton fare de la instruistaro kaj, eble, helpo rilate profesiuloj.

Se la karakteriza familio studento priskribas en ĉi tiu kazo, ĝi kaŭzas kaj disvolviĝo de la malfacilaĵoj kun kiuj estas alfrontita membroj de la infana respondo devas montri kiel tiuj malfacilaĵoj estas reflektitaj en ĝi. Tiu estas la reganta humoro, trajtoj de personeco, instigo por lernado, pulcritud, disciplino, deziro komuniki, la ĉeesto de amikoj, disciplino, sinteno al taskoj kaj sociaj aktivecoj rilate al la kritiko, la statuso de la teamo, malbonajn kutimojn kaj aliaj aspektoj.

Karakterizaĵoj de la studenta familio devus esti la rimedo kiu povas esti uzata ne nur por identigi, sed ankaŭ malhelpi eblajn problemojn en la disvolviĝo de la pli juna generacio.