Integrita aktiveco en la dua plej juna grupo en matematiko, parolado disvolviĝo

Multaj instruistoj estas serioze pensi pri kiel organizi la procezo de edukado kaj trejnado tiel ke la rezultoj estis pli altaj, harmonie kompletigos unu la alian. Integrita aktiveco en la dua pli juna grupo devus baziĝi sur bonorda planado. Kun la taŭga alproksimiĝo en sufiĉe mallonga tempodaŭro havos signifan rezultojn kiuj placxos ambaŭ gepatroj kaj educadores. En ĉi tiu artikolo ni rigardu kelkajn interesajn ekzercojn, celanta infanojn en aĝo de kvar - kvin jaroj.

Kio estas?

Integrita aktiveco en la dua pli juna grupo Estas kompleksa, organizita procezo celanta aktiva trejnado aktiveco de la infano, kiu stimulas la disvolviĝon de ĉiuj procezoj cognitivos.

Multaj laboristoj sonĝo de infanoj edukaj institucioj por kombini en unu leciono, duobla profito: gajni la necesan scion kaj solidigi la materialo pasis pli frue. Estas solvo - kompleksan ekzercon kun infanoj. La efiko de tia okupo - plena - kaj tiu fariĝas per la ĉeesto de granda deziro doni tiel scio kiel eble, kaj plej grave - faru ĝin kun amo kaj sincera partopreno.

Ni kredas anasidoj

En la infanĝardeno infanoj al klasoj ofte inkludas nigran-kaj-blanka bildoj, kaj serĉas pentri ilin. Por atingi tiun celon la infanoj bezonas almenaŭ scii la koloro kaj havas iun ideon pri ĉi tiu tipo de akvobirdoj. Ni donu infanoj tasko: "Dum kolorigo kalkuli la nombron de anasidoj, skribu la respondon en la skatolo designados por la nombra valoro, kaj pretigu novelo pri kiel tiuj anasoj vivas."

Anstataŭ komplikita tasko, kaj tial la sola, kiu aŭskultas tre atente, faru ĝin sen eraroj. Rezulte de ĉi tiu ekzerco evoluas kreiva pensado, matematiko kapabloj, intereson wildlife, aktiveco cognitiva. Integrita aktiveco en la dua plej juna grupo en matematiko devus esti limigita al la tuja laboro kun nombroj. La ĉefa trajto estas fari la "lecionoj" kiel utila kiel eble por infanoj kaj samtempe influas la scio de aliaj areoj.

Kiom da kudriloj erinaco?

Averaĝa plenkreskulo estas neverŝajna esti demandita similan demandon. Infanoj - estas alia afero. Ili interesiĝas laŭvorte ĉio kiu ĉirkaŭas ilin. Se vi donos al ĉiu el ili ludilo erinaco, infanoj kun granda plezuro estos _recalculate_ la dorna nadloj kaj ne ricevas laca.

Kiam ekscitanta la ago estas finita, demandu ilin por diri al vi pri erinaco: la besto estas, kio liaj kutimoj, speciale, kion li manĝas, kie li loĝas. Nepre inkluzivi la infanoj sur kio parametroj konsistigas rakonton, alie ĝi estos tre malfacila navigi en la temo. Integrita aktiveco en la dua plej juna grupo en la disvolviĝo de parolado devas esti akompanata de elementoj de aliaj areoj. La kompleksa naturo pliigas lian valoron.

Rakonto de malgranda muso

La esenco de la ekzerco estas ke la instruisto donas infanojn laboron por la semajnfino por elpensi la fabelo, en kiu la ĉefrolulo estus muso (anstataŭ vi povas preni ajna alia besto, je via bontrovo). Tamen, kio gravas estas, ke karaktero devas nepre posedi la sekvajn karakterizaĵojn: havas kvar krurojn, longan voston, manĝi ĉiutage dum kvin pecoj de freŝa fromaĝo. Ĉiuj de ĉi tiuj signoj devas desegni sur la albumo paĝoj. Krom la desegno, la infano (eble kune kun la gepatroj) devus pretigi mallongan, sed informa rakonto pri lia iom karaktero: lia nomo, kion li ŝatas fari, kion manĝi, kie li loĝas.

Integrita aktiveco en la dua pli juna grupo prezentis la sekvan tagon post la infanojn veni en la ĝardenon. En ĉi tiu kazo, la memoro estas ankoraŭ sufiĉe freŝa antaŭ-preta rakonto pri beleta malgranda muso, la infano volonte montri desegnaĵo kaj logxi sur la tuta detaloj.

Mirakloj kaj nur

La signifo de ĉi tiu tasko estas korekte solvi matematikan problemon (kaj ĉiu infano estas ilia propra, elektitaj sur individua bazo), ricevi insignon kun la tasko evoluigi parolo kaj plenumado. Ekzemple, la tasko estas proponita sur matematika operacio. Se infano tute al la tasko, do tuj iras al la dua parto de la ekzerco: ĝi estas bezonata por diveni enigmon aŭ esprimo por legi poemon de memoro.

Kompreneble, iuj infanoj akiras konfuzita kaj fariĝi senkulpigoj kiuj ne memoras iun el la tekston parkere. Gravas por instigi ilin plu; ĉar esprima legado metis malgrandan premion (ludilo de la "Kinder Surprizo", aŭ dolĉa bombono). Poste la instruisto povas vidi gravajn rezultojn. Jen kio estas integrita agado. La dua plej juna grupo - aĝo infanoj de kvar al kvin jaroj. Tre favoraj momento por la disvolviĝo de parolado kaj por la diskonigo de ĉiuj procezoj cognitivos.

Kie estas la hirundoj?

La infanĝardeno programo inkludas la studon de migrobirdoj nomoj, kiuj inkluzivas la hirundo. Kion la cuidadora por ĝuste uzi tiun fakton? Tre utila organizi integrita aktiveco en la dua plej juna grupo sur la temo de "Printempo": ripeti la nomojn de birdoj, solidigi ekzistantan scion de infanoj de la mondo ĉirkaŭ ili, kalkuli kiom da hirundoj povas vidi samtempe en la ĉielo, kaj tiel plu. d.

Engaĝi infanojn en amuza ekzercoj: lasu tiri kelkaj hirundoj, kaj poste kalkuli la tuta numero, kaj kompari viajn rezultojn kun aliaj. Kiu ricevis grandan nombron de birdoj, havas rajton je dolĉa premion. Por animalaj haŭtoj povas esti efektivigita en la formo de informa kvizo demandoj kaj respondoj pri la vivo de la hirundoj.

anstataŭ konkludo

Integrita aktiveco en la dua pli juna grupo nepre devus trakti la uzon de pluraj partoj: matematiko kaj lingvo evoluo, la ĉirkaŭa mondo kaj lerni la literojn. Ekzercoj de ĉi tiu tipo estas pli efika kiam direktita ne nur al la ripeto de la materialo, sed ankaŭ la sistematización de scio. Integrita aktiveco en la dua pli juna grupo de FGT (federala stato postuloj) renkontas ĉiujn regulojn kaj regularojn trudita al kio devas scii kaj esti kapabla infano je certa aĝo.