Kio estas la pensado?

Unu maniero por plibonigi lian kvaliton de vivo, por fari pli efikan operacion - estas atenti pensas. Tiu procezo de lernado estas grava sufiĉa por viro. Sekve oni devas scii, ke tiu speco de pensado kaj kiel evoluigi ĝin. Post ĉio ĉi dependas de la kvalito de multaj gravaj procezoj en la homa vivo.

Por komenco ĝi estas notinde, ke pensado - ĝi estas procezo kiu permesas vin akiri scion pri la medio, surbaze de la trovoj, decidojn, konkludoj. Ĝi ankaŭ devas diri pri la categorización, tio estas, se persono pensas pri iu afero, tio signifas, ke li estas jam venkinto, klasifikita en certa kategorio. Ekzemple, rigardante la plantoj, la subjekto estas plej ofte klasifikita kiel unu el la grupoj pripensi ĝin kaj pripensi. Do homoj lerni pri la mondo. Mi devas diri ke ĉi tiu mensa procezo ĉeestas en preskaŭ ĉiuj homaj aktivecoj (laboro, studo, teatraĵo, babilejo, ktp. D.), kaj estas forte ligata kun la parolado.

Krom la fakto ke ĉi tiu speco de pensado, ni notu, ke ĝi estas tre proksime ligita kun la kreiva transformo de la realo kaj la solvo de diversaj problemoj. Tiu mensa procezo okazas en la mensa operacioj kaj mensa agoj. Tiuj inkludas analizon, komparo, sintezo, ĝeneraligo, kaj tiel plu. D. Plej multaj homoj ne konscias pri ili, tamen ili estas tre facila por spuri se dezirata. Ekzemple, por solvi la problemon, estas unue necese dividi ĝin en pluraj partoj (la kondiĉo de la demando), kiu estas analizita.

Por pli bone kompreni la procezon de lernado, vi bezonas scii kiuj estas la proprietoj de pensado. Do, por komenco ni notu reflekteco. Jen la pensado ne nur funkcias kun eksteraj bildoj, sed povas ankaŭ esti direktitaj internen emocioj, sentoj kaj travivaĵoj de la persono. Por diri ĝin alimaniere, ĝi reprezentas en la mensoj de la mondo por homoj.

Krome, supozo jam enfokusigi. Tio signifas, ke ĝi estas ligita respondi al ajna (ne ĉiam taŭgaj) demando. Tiel, ĝi montris komenci pripensado. demandoj la valoro kuŝas en tio, ke, se iu komencas demandi, li aktive pensas. Ankaŭ pensante povas manifesti en pozitiva maniero (kiu pasis al esti trovita bona?) Kaj negativa (kio estas malĝusta?). Problematization tre grava kiam serĉas solvojn por aparta problemo.

Krom la fakto ke ĉi tiu speco de pensado, ni notu estas lia propraĵo kiel konsistenco. En ĉi tiu kazo, ĝi povas ne ĉiam esti objektiva. Ĉi kogna proceso ne disvolvas kiel rezulto de lernado, kaj tra kompreno. Pensado povas disvolvi kaj neevoluintaj. Lastatempe, plej ofte okazas en infanoj. Ekzemple, pluraj stadioj de ontogenia ĉi kogna procezo konturita en psikologio. Por infanoj de unu jaro al du psikologo Piaget identigita la evoluŝtupo de sensorimotor inteligenteco. Je tiu tempo, beboj komencas lerni percepti la ĉirkaŭaj objektoj, sencon de liaj proprietoj, karakterizaĵoj.

Tuj poste, ĝi devas diri ke ĉi tiu speco de pensado funkcie. Kutime, infanoj ĝis 7 jaroj pasis stadio de disvolviĝo de ĉi tiu tipo de mensa aktiveco. Tie evoluas vidaj pensado kaj parolado. Je tiu stadio, iuj trajtoj estas montritaj kaj pensante, inter kiuj misclassification kondukita sur duaranga, hazarda trajtoj.

Apud la juna adoleskanto komencas evoluigi la kapablon por realigi specifajn operaciojn. Je tiu aĝo infanoj jam povas logike klarigi la kialojn por iliaj agoj, por pravigi sian vidpunkton. De 11-12 jaroj, ĝi komencas la etapon en kiu disvolvas la kapablon rezoni, la proceduroj en la menso. En normala evoluo en homoj tiel ekstera agado iom post iom transformita en la interno.