La psikologia teorio de aktiveco

La psikologia teorio de aktiveco proponita de la elstara sovetia psikologo A. N. Leontevym, konsiderante la psikologia kaj fizika homa aktiveco ene de la socio, kiu direktas kaj ĝi determinas lian disvolviĝon.

La temo de la studo de la teorio estas la aktiveco en la larĝa senco, tio estas, aktiva interagado kun la medio de la temo. Ĉi tiu interago ŝanĝas la aspekton de la temo (subjekto) aŭ la interna mondo. Ĝi devus ankaŭ notu, ke la primara aŭ komencan aktiveco estas ekstera, kiu socie kaŭzitaj de procezoj eventuale eniras en tn interna plano.

Aktiveco teorio havas kelkajn bazajn konceptojn, kiuj ankaŭ helpas malkaŝi lia esenco.

Ajna homa aktiveco havas kompleksan multi-tavolo strukturo, kio signifas ke ĝi povas esti dividita en pluraj niveloj. Konvencie, unu el la unuaj nomitaj agado nivelo. Sub la ago estas tiuj apartaj kaj specifaj procezoj kiuj celis atingi certan celon. Interalie, ĝi estas funkcia unueco de ajna agado. Sub la celo estas prenita por signifi la fina konscia bildon, por kiu, fakte, ĉi tiu aparta ago estis komencita. Gravas noti, ke la teorio de aktiveco komprenas agadon kiel la procezo estas plene konscia. Ĉi tio ne estas spontanea movado aŭ aŭtomatismo. Ekde ĝi estas kontinue konektita kun la objektivo kiu ĉiam konservis en menso la agado kadre de tiu aliro - la unuecon de la fizikaj demonstracioj de aktiveco kaj konscio.

Ĝi konsistas elementaj unuoj - operacioj aŭ vojojn fari aferojn. La operacioj estas bazitaj kapabloj. La diferenco inter ili estas ke ili ne konscias ke estas farita aŭtomate (dum la ago estas ĉiam konscia celo). Fine, la pli malalta nivelo - fiziologian karakterizaĵoj de la korpo respondecas pri la sukceso / malsukceso, la rapido kaj kvalito de transakcioj.

Ni reviziis la efektivigo de la mekanismo de ago. Tamen, la teorio de agado kaj proponas malsaman klasifikon, kiu malkaŝas la reala agado laŭ instigo kaj celo.

La baza koncepto ĉi tie estas la bezono - la bezono por iu, estas la kaŭzo de streĉiĝo en la korpo, kiu devas esti kontenta. Se homa sperto lin rakontas kiel la tensio povas esti reduktita, tio estas, li scias, kaj serĉas apartan elementon por kontentigi ŝin, serĉo aktiveco estas subtenata de la motivo.

Bazita sur la fakto ke homoj konstante plenumas ia agado, la psikologia teorio de aktiveco elstaras tiuj tipoj, kiuj estas propraj al la individua dum la malsamaj periodoj de lia vivo.

1. Temo-manipula. Karakterizita de infanoj kaj junaj infanoj. Infanoj lernas la karakterizaĵojn de objektoj, iliaj ecoj kaj agoj kiuj povas fari kun ili

2. Ludoj. Infanoj lernas interrilati kun la alia, kreado de grupo emas senmoviĝi al ili. Ene de la scenaro disvolvas la ludon planon.

3. La trejnado aktivecoj. Karakterizita de studentoj kaj celas lerni novajn informojn, scion riĉigo.

4. Fermi kontakto. Estas tipa por adoleskantoj kiuj volas establi socian rilaton, provu esti "en", por iĝi parto de io pli granda, por esti akceptita kaj komprenita en la propra medio.

5. Laboro sperto estas propra al plenkreskuloj. Kiel la nomo implicas, ĝi centras en la homa evoluado en la laboro kaj laboro.

Laŭ la teorio A. N. Leonteva ne malpli elstara sciencisto D. B. Elkoninym kaj V. V. Davydovym evoluigis la teorion de lernado aktiveco en kiu ni studas la psikologia efiko studo sur la infano kaj la ŝanĝoj kiuj okazas sub lia influo.