Teknikaj trejnadon kiel maniero por plibonigi la kvaliton de scio

Inter modernaj rimedoj de edukado grava loko dum la procezo de akiri novajn konojn por trakti teknikajn kaj aŭdvidaj trejnado.

Kiuj estas la avantaĝoj de la uzo de teknika rimedo

Ĉe la nuna stadio de teknika trejnado prezentita aparatoj kreitaj surbaze de la komputilo. Kun ilia apero, ĝi fariĝis ebla simulado de ajna fenomenoj kaj procezoj. Unu grava avantaĝo de ĉi tiuj aparatoj estas la kapablo samtempe konduki trejnado pli studentoj. Kun TCO instruisto povas provizi studentojn necesajn eduka informo por plibonigi la procezo de percepto kaj parkerigi de akirita scio, lia apliko en praktiko, por monitori la efikecon de trejnado. Pro tio, ke la teknika rimedo de edukado estas provizitaj per specialaj unuoj, permesante stoki kaj reprodukti la speciala programo de informo sekureco, povas konduki la aktiveco cognitiva de studentoj kaj ĝia kontrolo.

Tipoj kaj celo de la TCO

Ĝis nun, la sekva teknika kaj aŭdovida lerniloj, per kio ebligis la transdono de informoj: plurmedia proyectores, glito proyectores, epi-proyectores, projekciilo, proyectores, filmo proyectores, plurmedia skribtabulo, sondosieroj, magnetofonoj, televidoj, video grabadores, komputilo. Ĉi tiuj teknikaj mekanismoj kapablas konverti la informon registrita sur unu el la tipoj de amaskomunikiloj en formo taŭga por percepto.

Transdono de informoj, programita lernado, scio kontrolo, solvo trejnado taskoj kaj ekzercoj - tiuj funkcioj estas faritaj per trejnado en lernejo. TCO povas esti de ĝenerala intenco kaj specialigita. Tiu lasta inkludas la kompleksaj por la studo de biologio, matematiko, fiziko kaj aliaj temoj, lingvo laboratorioj, desegnita por pli bonaj absorción de fremdaj lingvoj.

Uzante TCO dum trejnado kaj liaj karakterizaĵoj

Antaŭ apliki teknika trejnado, studentoj devus koni lia laboro. Dum la unua leciono vi devas konservi trako de kiom studentoj perceptas la novaj informoj, se ĝi estas stokita, donante ilin kognitiva taskoj, monitori iliajn progreson. Nur se la uzo de teknika rimedo dum lecionoj fariĝos efika. Alie, studentoj enfokusigos lian atenton en negrava punktoj, kaj edukaj informo restos undigested.

Pri kiel ofte la instruisto uzas teknikan trejnadon lernejo, ĝi determinas la efikeco kaj efikeco de la eduka procezo. Se ĉi tiu estas malofte farita, la lecionoj kun la uzo de TCO fariĝis eksterordinara okazaĵo tumultigos nenecesa emocioj en infanoj. Ĉi tio, siavice, malhelpos la asimilación de la studis materialo. En la kazo de ofta uzo de TCO, studentoj povas perdi intereson en la laboro. Sekve, ni devas nepre konsideri la proprecojn de psikologio kaj la aĝo de la lernantoj, temo sur kiu estos aplikita al ĉi tiuj financoj.

Etapoj de la leciono ankaŭ influas kiom efika estas la uzo de TCO. Uzi pli ol dudek minutoj en tempo dum la leciono, instruante helpoj nekonvena. Studentoj jam laca, la asimilación de nova informo ne alportos la deziratan pozitivaj rezultoj.

Vi povas uzi la TSO en la komenca etapo de la leciono. Tio reduktos la periodo de preparado por la percepto de novaj materialoj. Por teni neŝanĝiĝema fokuso sur infanoj tra la 45 minutoj, vi devus referi al la uzo de teknika rimedo 15 - 20, 30 - 35 minutojn post la komenco de la trejnado kunsido. Ĝi scias ke dum la leciono gelernantoj varias kun tempo vida kaj aŭda percepto, estas laceco, malpliigis koncentriĝon. Konvena kaj racia alternado de malsamaj metodoj de laboro pri la aplikado de teknika per lernilo helpon por eviti tiujn fenomenojn. La intensa mensa laboro devas cedi al emociaj elfluon, la malfortigo de la percepto de ambaŭ vida kaj auditiva.