Kiel atingi la bruna plastilina por krei senchavajn bildojn de infanoj en la procezo de psikologia laboro

Laborante kun infanoj psikologoj ofte uzas la rimedoj de grafika aktiveco: farboj, guaŝo, plastilina. Kreante bildoj, la infanoj spontanee dividas tiujn problemojn kiuj ankoraŭ ne estas konscia kaj enkorpigita en liaj fantazioj en la formo de simboloj. Infana psikologo proponas infanoj desegni aŭ skulptas la gravuloj de la filmo, laboras aŭ propraj imagoj, ke ili ŝatas la plej. Ofte en skatolo ne sufiĉas verda aŭ bruna argilo, el kiu krei karaktero, kaj foje ne estas tiaj koloroj kiuj preschoolers ŝatus portreti. Sekve, la persono devas scii kiel iri bruna aŭ oranĝa, miksante la disponeblaj koloroj.

Ekzemplo de la praktiko de psikologo

En la procezo de psikologia laboro kun fermita knabino 7 jaroj, ĝi iĝis konata ke ŝi havis ses monatojn petas gepatrojn por aĉeti ŝin simio kiel dorlotbesto. Opinioj panjo kaj paĉjo klarigojn pri tiu malgranda frato estas alergiaj al ĉiaj bestoj, ne helpis. Knabino ofendis kaj fermas eĉ pli. La leciono la psikologo demandis la knabino diri: kio simio ŝi volus? Granda aŭ malgranda? Knabo aŭ knabino? Kion ŝi faros kun simio domo? La knabino decidis vangofrapo simio el plastilina. La psikologo helpis ŝin, knedas argilon kaj faras rekomendojn sur la bebo korpo, aŭ la besto kruroj. Meze de bruna argilo klasoj finiĝis, sed la laboro estis lasita nefinita. Kune ili iris al la decido de kiel fari brunan koloron de la ceteraj stangoj argilaj kaj ruĝa argilo miksita kun malgranda kvanto de nigraj. En la procezo de moldeado parolis multe pri la diversaj simioj, iliaj vivmaniero. Estis klare, ke la timema kaj modesta knabino enviis simioj - do libere esprimi, tiel aktiva en la movadoj kaj kiel fleksebla kiel gimnasto.

En la sekva leciono gepatroj plendis, ke la knabino hejmo al nekutime kaprica mem, kiam li devis enlitiĝi, ofendigxis pro mallonga, kondutis agreseme, se io ne estas tiel. Kune kun la supozoj estis faritaj fare de gepatroj kiuj, sonĝante la simion, sed sen ĝi, ĝi reprezentas la komencon de filino simio, montrante ĉiujn kvalitojn kiuj estis listigitaj en la lasta leciono. Kune kun psikologo, ŝi decidis persekuti modelado, sed nun la simioj en la arbo, manĝas bananojn, saltante de branĉo al branĉo. La konversacio nun celis kiel alporti tiun simion kiu ne aŭskultu kaj faras kion ŝi ŝatas. Por ne esti distrita de la temo de psikologia laboro, necesis miksi argilon por la fabrikado de ligno, t. Por. Denove prenis multajn bruna materialo. Tra provo kaj eraro, ne sciante, kiel iri brunaj, provis miksi ruĝa kaj verda argilo en egalaj proporcioj. Tre rapide ni ricevis grandan mason de bruna, de kiu ĝi povus fari arbon, kaj eĉ restis iom. Kune ili laŭdis simio ĉar ŝi manĝas sanan kaj nutran manĝon (bananoj kaj aliaj ekzotaj fruktoj), kiu ne nur estas saltanta sur la arboj, sed ankaŭ aŭskulti la gastigantino, kaj lia flexibilidad kaj agado povas esti malfacila en lernejo sportoj.

Iom post iom, la knabino lernis mastrumi sian "internan simio" kies bildo skulptita kaj alportis kune, ĝi iĝis ĉiam pli sukcesa en domo kaj en la gimnastikejo. Ĉe postaj lecionoj denove sentis la bezonon skulptas simio, kaj nun psikologo tie estis konfuzita; kaj estis ne pli longa ajna ruĝaj aŭ verdaj aŭ nigraj argilo, kaj la bezonon por formi la tuta familio de simioj en la knabino montris senpacience kaj akre sufiĉa. Pensante kiel iri brunaj, decidis miksi oranĝo kaj griza. La rezulto ne estis tiel malluma, kiel mi ŝatus, sed aldonante iom blua, la rezulto daŭre blindumis tuta familio de brunaj simioj. Ĉi-foje la knabino por solvi familio problemoj, diskutante la konduto de simioj simiojn-gepatroj-infanoj. La psikologo helpis ŝin trovi la ĝustan alproksimiĝon al komuniki kun lia frato, patro kaj patrino sen perdo de aktiveco ne estas limigita kaj ne kaŝis en sia ĉambro.

La psikologo ne provas instrui infanon al miksi kolorojn, ne instruas kiel akiri la bruna koloro de la farbo kun la bildo de granda desegnoj aŭ manko de koloroj. La ĉefa estas labori kun bildoj, kiuj povas esti tre alloga al infano, kaj kun la helpo de kiuj li povus solvi iliajn premante problemojn. Tamen tiu scio nevole metis en infanoj, kaj ili estas, krom la psikologia laboro pri si mem, atingi pli kono pri kiel iri bruna aŭ kiel tranĉi neĝero kiel fari pluvon en glaso jar aŭ kiel faldi paperon boato. Scio estas ripetata hejme aŭ en infanĝardeno, montriĝas por amikoj, kiuj pli donas fidon al ajna infano.