Planu por instruado kaj edukado en primara lernejo (1-a grado). Planu por edukado en gradoj 1-4 (GEF)

Do, la infano iris al 1-a grado. Plano de eduka laboro, kiu estis formita de instruistoj, estas tre grava en ĉi tiu periodo, ĝis la fino de bazlernejo. Estas dum ĉi tiu periodo, ke infanoj ricevas ĝeneralan ideon pri la mondo ĉirkaŭ ili. Kaj la edukado akirita en la primara lernejo influos la konduton de la studento en la estonteco. Ni provu kompreni kiel fari planon de eduka laboro en malsamaj direktoj. Ne estas tiel malfacila, se vi havas ideon pri tio, kio gravas por infanoj, tiel juna.

Ni faras priskribon

Sed ekzistas unu karakterizaĵo de nia hodiaŭa procezo. Ĉi tio estas individua alproksimiĝo. Ne ekzistas universala eblo. Por kompetente organizi edukan laboron, vi bezonas karakterizon de klaso 1. Por la plano de edukado, ĉi tiu momento estas ekstreme grava.

Kial? Ĉiu infano estas malsama. Kaj ĝenerale por ĉiu klaso bezonas sian propran aliron. Post ĉio, ie la infanoj estas pli aktivaj, ie pli inteligentaj, kaj tiel plu. Karakterizo de la unua klaso por la plano de edukado en ĉi tiu kazo estas neceso. Eble, iuj punktoj de trejnado povas esti mankaptitaj kaj rakontu al la infanoj ion specialan. Kolekti informojn pri studentoj kaj analizi datumojn. Post tio, procedu al strekado de la plano. Praktika montras, ke ofte iel povas ĝeneraligi ĉi tiun procezon por ĉiuj infanoj en primaria lernejo.

La celo de edukado

Ajna plano por edukado en grado 1 (4 inkluziva) devus havi iujn celojn. Sen ili, la procezo ĝenerale perdas ĉian signifon. Esti honesta, ĉi tie ĉio estas sufiĉe facila kaj simpla. Laŭ ĉiuj ekzistantaj normoj, en lerneja lernejo la infano devas klarigi, kio valoroj estas, kio estas bona kaj malbona, por instigi patriotismon kaj amon por la Patrujo. Ne forgesu pri tiaj sekcioj kiel la familio kaj la ĉirkaŭa mondo. Reguloj pri konduto, etiketo kaj ĉio, kio povas esti utila en plenaĝa vivo - la fundamento de ĉio tio devas esti metita en la primaria lernejo. Konsideru ĉi tion.

Do kiel korekte plani edukan laboron (1-a klaso)? GEF ne donas precizajn difinojn, nur determinas la ĝeneralajn normojn kaj temojn, kiuj meritas mencii. Nur tiuj, kiujn ni nun scias. Sed la specifaĵoj de ĉiu instruisto devas formi sin mem. Ĉi tio ne estas tiel malfacila, kiel eble ŝajnas unue. Ni provu doni kelkajn ekzemplojn de planoj popularaj inter modernaj instruistoj. Eble vi trovos ion vere utila ĉi tie.

Edukada Aktiveco

Komence, la plano pri edukado en la grado 1, kaj ankaŭ en la primara lernejo, implicas plejparte lernadon. Kaj pro tio ni simple devas kompili algoritmon por infanaj lecionoj. Tio estas, plejparto de la tempo, kiun vi devas doni edukan agadon. Ĉi tio ne estas tia problemo.

Kial? La afero estas, ke ĉi tiu procezo en primara lernejo ofte prenas la formon de ludoj. Speciale en infanoj, kiuj nur eniris la gradon 1. Ĉi tio ofte estas nur leciono, strekita laŭ ludo. Kaj ĉi tiu speco de teknikoj estas uzataj ĝis grado 4.

Memoru, ke fari planon por akademia jaro sen ludado por junaj infanoj estas stulta. La teorio ne tiel bone regas lernantoj kiel praktiko. Do la plano por edukado de la lernejo (1-a grado - 4-a grado) inkluzivas ĉefe ludan version de trejnado. Sed kiel fari la lastan en ĉi tiu formato? Ni provu kalkuli ĉi tion. Ne timu, estas nenio komplika aŭ supernatura en ĉi tio. Lin ĉefa estas trovi aliron al ĉiu infano.

La unua kunveno

Nu, nun iom specifaj. La unua leciono en nia plano koncentros sur la reguloj de konduto en la lernejo. Tiu punkto estas grava por tiuj kiuj estas studantaj en primaraj klasoj. Eble ĉi tiu speco de konversacio ne povas esti evitata.

Kio estas postulita? La plano por edukado de klaso 1-klasa instruisto inkluzivas devigan konversacion kun infanoj pri la temo de konduto en la lernejo. Ŝajnas, ke tie ne ekzistas ludo. Sed ĉi tio ne estas tiel. Kial? La afero estas, ke por vera kaj sukcesa organizaĵo sufiĉas simple teni dialogon kun la infanoj. Vi kolektas ilin en la klasĉambro (Septembro 1-2) kaj demandas, kion ili scias pri la konduto en la lernejo. Plie vi konversacias kaj diskutas pri ĉi tiu afero.

Al la fino, vi ĝenerale povas prepari specialan folion, al kiu vi skribas ĉiujn regulojn de konduto kun la infanoj. Li devas esti pendigita en la klasĉambro. Kaj ĉi tiuj reguloj devas esti respektataj. Ĉi tio estas tre interesa tekniko, kiu instigos la disciplinon de la infanoj, kiuj venis al la unua formo. La plano de edukado pri la temo de konduto en lernejo povas ankaŭ inkluzivi la elekton de sekuraj, sed interesaj ludoj por ŝanĝiĝo. Tio estas, la infanoj mem, eĉ kun via helpo, determinos kiel ludi sen difekto al si mem kaj al aliaj. Kaj per tio, observu la regulojn de konduto.

Tago de la Majstro

Tre ofte, la plano por edukado (Grado 1-4, GEF) inkluzivas diversajn festivalojn. Kaj la plej proksima de ili estas la Tago de la Majstro. Infanoj, kiuj estas en lernejo primaria, ankoraŭ ne scias, kia evento ĉi tio estas. Kaj do via tasko estos eduki ilin pri ĉi tiu temo.

Diru al ni, kio tago de la Majstro estas por infanoj. Post ĉi tio, iel aliĝi studentojn al la evento, desegni desegnon-konkuradon. Lasu ĉiun infanon desegni bildkarton dediĉitan al la instruisto. Afiŝu la tutan laboron en la klaso, kaj poste elektu la plej bonan. Ĉi tiu memfarita ekspozicio pendas antaŭ la sekva feriado. Nenio komplika aŭ speciala, ĉu ne?

Kompreno kaj kontrakto

Vere, en elementa lernejo, pli gravas instrui infanojn komuniki inter si, trovi komunan lingvon, kaj ankaŭ konsenti pri io. Kaj ĉi tio ankaŭ devas dediĉi apartan lecionon. Ajna plano por edukado (gradoj 1-4) inkluzivas ĉi tiun funkcion. Eble, sen ĉi tio, la tuta procezo de lerneja konsiderado estas nur duono plenumita.

Kion mi faru en la klasĉambro? Ekzemple, parolu kun infanoj pri kial gravas trovi komunan lingvon inter si. Krome, ĝi valoras la domaĝon klarigi ke ne ĉiu estas kiel devus esti. Kaj do, por ne ofendi iun, vi devas esti kapabla intertrakti.

Estus bela inviti psikologon al ĉi tiu leciono. Lasu la profesian konduton testi, kiu determinos kiom bone la infanoj kapablas komuniki inter si kaj negoci kun homoj. En lerneja lernejo tia speco estos tre populara kun infanoj. Kaj la rezultoj povas esti anoncitaj ne nur al studentoj, sed ankaŭ al siaj gepatroj. En kazo de iuj problemoj, donu rekomendojn pri kiel korekti la situacion.

Temperamento de homo

Do ni havas elementan lernejon. La plano por edukado (klaso 1) ankaŭ inkluzivas la difinon de la temperamento de la infano. Ĉi tio ne nur interesas por infanoj, sed ankaŭ grava por la tuta lernado. Ekzemple, por gepatroj kaj instruistoj ĉi tio estas ege grava informo.

Kiel fari ĉi tiun lecionon? Kolekti la infanojn kaj paroli al ili pri la naturo. Lasu ilin diri, kia homa konduto povas esti. Klarigu, ke laŭ la temperamento, unu infano agos de unu maniero aŭ alia en malsamaj situacioj. Kaj demandu al la studentoj determini, kian tipon de temperamento ĉiuj apartenas.

Ekzistas pluraj ebloj ĉi tie - ĉu kolekti informojn per provoj (ne la plej bona aliro), aŭ ludi malsamajn skizojn, kaj poste peti la infanojn montri kiel ili kondutas sub iuj cirkonstancoj. Specifa scenejo venas pli bone sendepende. Ĝi dependas de la ĝeneralaj trajtoj de la klaso. Ekzemple, kion faros la infano, se li vidos katido sur arbo. Aŭ kion fari se vi rimarkas, ke vi ofendas la malfortulojn, kaj tiel plu. Ĝenerale, ekzistas multaj ebloj. Lin ĉefa estas kolekti informojn pri la konduto de la infano, kaj tiam por konkludi pri sia temperamento.

Nova Jaro

Do, unua klaso. La plano de edukado en ĉi tiu periodo ofte ofte inkluzivas diversajn specojn de ferioj. Kaj la ĉefa estas la Nova Jaro.

Eble ĉi tio estas temo preferita. En la klasoj dediĉitaj al la Nova Jaro, ni devos paroli pri tradicioj, la historio de la feriado, same kiel simbolismo. En lerneja lernejo vi povas rakonti la infanajn rakontojn kaj montri la desegnofilojn de Novjaro kun instruado.

Kompreneble, vi ne povas fari sen trejnado. Organizu plurajn artajn klasojn, kiuj estos dediĉitaj al la Nova Jaro. Lasu la infanojn rakonti kiel ili festas ĉi tiun eventon en la familio, kaj poste pentru ĝin sur papero. De ĉiuj manieroj - palpaj plumoj, pentraĵoj, krajonoj. Kiel vi plaĉas Krome, instruu infanojn fari novajn manfaritaĵojn. Ekzemple, mirakla pilko. Ĝi postulos gluon, brilon, kruĉon, plastinon kaj akvon. Lasu la infanojn el plasticine fari kelkajn ludilojn de Novjaro (Kristnasko, Sanktulino, Neĝulo, Neĝulo, kaj tiel plu), kaj poste vi metas ĝin en kruĉon da akvo kaj ekbriloj kune. Pre-batu la manfaritan tekston al la klapo aŭ malsupro. Fermu la kruĉon. Nun ĝi restas nur por turni (skui) - tio estas la miraklo pilko preta.

Vivo en socio

Sed ĉi tio ne scias, ke infano, kiu estas enskribita en Grado 1, devas akiri. La plano de edukado de bona gvidanto inkluzivas tian eron kiel "vivon en la socio". Tio estas, en ĉi tiu leciono (kaj prefere kelkaj), via tasko estos klarigi al infanoj kiel konduti konvene publike.

Esti sincera, ĉi tio estas la plej malfacila afero. Post ĉio, vi tra la tuta lernejo primaria devos evoluigi regulojn kaj normojn de komunikado, kiujn oni devas klarigi al infanoj. Tre populara estas la organizado de scenoj. Infanoj en lernejo primaria devos montri kiel konduti konvene en donita situacio. Kaj estus bone lasi ilin scii, kial ĝi fariĝu tiel kaj ne alie.

Krome, vi devus instrui toleron kaj toleron en tiaj klasoj. Se en la instruado kaj edukado estas ne socialaĵo de la infano kaj instruas sian konduton en la socio, tiam ni povas supozi, ke vi estas malbona gvidanto. Post ĉio, la tasko de la lernejo ne nur donas al ni infanojn. Ŝi ankaŭ devas instrui lin kiel konduti konvene en la socio.

Familiaj valoroj

Multe da atento nun estas pagata en lernejoj al temoj pri moraleco kaj familiaraj valoroj. Antaŭ ĉio, tio ne sufiĉas por lernejanoj. Ne ĉiuj komprenas, kion signifas la familio. Kaj kiaj valoroj devus esti precipe. Sekve, ekde la primaraj klasoj, necesas instigi infanojn ami la familion. Vi devas instrui ilin prizorgi iliajn valorojn.

Estos diskutoj pri "Familio" kaj "Familiaj Membroj". Diskuti, kiuj povas esti kategoriitaj kiel parencoj. Lasu ĉiun infanon rakonti, kian familion li havas. Nu, se la infanoj alportos al lernejaj fotoj kaj rakontos pri la tradicioj kaj konduto en ilia "ĉelo de socio". Dum ĉi tio gravas diri la infanojn, kial la familio estas tiel grava.

La ĉefa afero ĉi tie ne devas fleksi la bastonon. Kvankam ne ĉiuj gepatroj estas idealaj, sed ili devas esti respektataj, jen kiel oni devas rakonti la infanojn. Se, aliflanke, ĝi sugestas ke en la primara lernejo, ke parencoj en ajna situacio devus obei nediskute, tiam malfelicxa infanino kreskos el la infano. Provu ne permesi tiajn ekstremojn. Pli bone estas paroli pri la fakto, ke la familio kaj parencoj de infanoj simple estas neniu kaj neniam estos.

Patriotismo

Nia plano por edukado (Grado 1) finiĝas laŭ la direktoj. Ne forgesu, ke aldone al ĉiuj supre, necesas instigi infanojn ami la Patrujon kaj patriotismon. Sen ĉi tio, edukado ne povas esti plene realigita.

Kiel fari klasojn pri la temo de la Patrujo kaj patriotismo? Ekzemple, lasu la infanojn paroli pri tio, kio estas speciala pri ilia urbo. Kaj vi mem rakontu al ili, kiel la lando, en kiu vi vivas, estas grava por ĉiuj. Diru al ni instruajn rakontojn, klarigu kial gravas esti patrioto.

Al la klasoj ne estis tre enuigaj, ĝi valoras organizi diversajn specojn de ekspozicioj de infanaj verkoj sur la temo "Patrujo". Ĝi estas dezirinda, ke ĉiuj lernejanoj partoprenis ĝin. Lasu ĉiun desegni patriotan bildon pri ĉi tiu temo. Afiŝu la tutan laboron en la klasĉambro, kaj poste invitu ilin rigardi siajn gepatrojn. Ĉi tiu tipo de tekniko estas tre ofte uzita en primara lernejo.

Supre

Do ni ekkonas vin kun proksimuma algoritmo por instruado de infanoj, kiuj venis al la unua grado. La plano de edukado en elementa lernejo, en komenco, estas ĉiam sama. Nur manieroj por efektivigi ĝin malsamas. Ne estas sekreto, ke la eduka laboro en lernejoj - grava procezo kiu devas evoluigi ĉiuj infanoj kaj por inspiri en ili iuj utilaj reguloj.

Ofte instruado kaj edukado kun studentoj estas senĉese efektivigita. Kaj ne elstaras. La escepto estas primara lernejo. Finfine, novaj membroj de la institucio bezonas specialan traktadon. En la gradoj 1-4, infanoj sorbas la tutan materialon, kiel ĝi estas nutrita al ili. Do, estas grave ĝuste streki trejnadon, kaj ankaŭ distribui la ŝarĝon. En komenco, se vi spertas iujn malfacilaĵojn en formado de plano, petu konsilojn al viaj kolegoj. Verŝajne ili havas ekzemplojn de sia laboro. Prenu ilin kaj modifi ĝin iom, perfektigu ĝin. Sed neniam uzu jam pretajn planojn por instruado kaj edukado. Ĉefe en elementa lernejo! La plano de edukado en la unua formo por skribi sendepende ne estas tia granda problemo, precipe se vi estas talenta instruisto.