Temo kontrolo en antaŭlernejo: la teoriaj fundamentoj

Kontrolo en antaŭlernejo eduka institucio estas necesa en la unua loko por oportuna detekti kaj solvi la problemojn kiuj ŝprucas ĝis la momento, kiam ili fariĝis tro serioza, kaj promocii la sukcesa laboro de instruistoj, identigo kaj kompilo de plej bonaj pedagogiaj spertoj. Bedaŭrinde, la vorto "kontrolo" estas ofte perceptita de instruistoj kaj infanĝardeno specialistoj negative, kaj ankaŭ neniu konfirmo. Unu el la ĉefaj tipoj de kontrolo estas temo en antaŭlernejo. Li kutime realigita almenaŭ dufoje jare ĉe la jara tasko. Altranga instruisto kune kun la estro de la institucio estas plano por monitori kiun preskribita celo.

Al temática kontrolo en antaŭlernejo. celoj

Estas pluraj celoj kaj sub-celojn de la kontrolo. Jen kelkaj ekzemploj. Celo: studi la sistemon de laboro de pedagogoj kaj specialistoj en la eduko de morala kaj etika sentojn de infanoj en luda aktiveco; sub-objektiva: studi la nivelon de profesia kapabloj de edukistoj kaj aliaj profesiuloj en la organizo de la ludo pupiloj agado. Taskoj kiuj inkludas ĉi tiu sub-objektiva Eble: studi la metodikon de la videoludada agadoj de infanoj, por identigi la plej efikajn metodojn gvidi infanaj ludo, provizi individuan atenton al la infanoj en la ludo kun malsamaj individuaj karakterizaĵoj kaj kapabloj. La jenaj sub-celo, kiu povas inkluzivi la temo kontrolo en antaŭlernejo: ekzameni la staton por labori kun la leĝa reprezentantoj de studentoj al edukaj aferoj en infanoj moralaj kaj etikaj sentojn en videoludado agadojn. Objektivoj: identigi la plej efikajn metodojn kaj formojn de laboro kun la leĝa reprezentantoj de la eduko de infanoj moralaj kaj etikaj sento en la ludo, por ekzameni la enhavon de materialoj por gepatroj anguloj kaj aliaj vidaj informoj por gepatroj por plibonigi iliajn instruado kompetento organizi videoludado aktivecoj en familio medio, ekzameni la planado laboro kun gepatroj eduki infanojn morale-etikaj sento de la ludo kaj tiel plu.

Planas temática kontrolo en antaŭlernejo

Planado devas konsideri la kondiĉojn en kiuj la ĉeko estos efektivigita. Kutime sur temática kontrolo en antaŭlernejo donas ĉirkaŭ unu monato, tri semajnoj nur por kontroli, semajno helpi skribo (analizo), kiu estas kreditita al la instruistoj konsilio. La plano bezonas esti skribita tipo de kontrolo, ĝia enhavo, celoj, celoj, kaj ankaŭ objekto kaj subjekto de kontrolo metodoj, templimoj kaj respondeca. Plenumante temática kontrolo estas tre oportuna al uzi specialajn diagnoza materialo kaj evoluigi takso lertaj kartoj de aparta aktiveco.

Tipoj de kontrolo en antaŭlernejo

Kiel dirite, temática kontrolo en antaŭlernejo - primara kontrolo. Sed estas ankaŭ funkcia krom li (monata), medico-pedagogia (iam kvarono), preventa, personigita, sinregado kaj reciproka kontrolo - kiel postulis. Ĉiuj de la kontroloj trovis en la institucio la jara plano por la aktuala akademia jaro.