Individua planon de laboro kun talentaj junulo; priskribon, karakterizaĵoj kaj rekomendoj

Se vi laboras kun infanoj, ĝi signifas ke vi jam havas iun scion de homa psikologio. Ne ĉiam la familio en kiu li vivas kaj estas edukita infano, povas malkaŝi kelkaj el liaj talentoj kaj kapabloj, kaj foje eĉ male, kapablas "memstara" malgranda viro. Kiel tio povas esti?

Laborante kun infanoj

Kaj la lernejo, malgraŭ ĉiuj teknikoj, trejnado celas grupon de infanoj, kaj ne estas por ĉiu infano unuope, do estas malfacile vidi talentaj infanoj samtempe. Por malhelpi tion, uzu individua laboro programo.

Gifted infanoj, farante ĝin, povas maksimumigi ilian potencialon. Malfacila, sed eblas, kiel oni diras. Makings donita la naturo de la infano, kaj la ĉirkaŭa socia medio formi la personeco, montri la amplekso de individua talento. Kiel labori kun talenta infanojn? Ĝi postulas toleremon, observado kaj pacienco, ĉio venos kun tempo.

Kiel vidita precipe en infano?

Se infano estas talenta, li de infaneco provas partopreni la diversaj agadoj de energio en ĝi pli ol sufiĉa. Ĝi temigas la aferojn por pripensi en sia celo, li pensas pri kion li vidas ĉirkaŭe, perceptas la medion pli bona ol lia paroj. Estas en tiu ĉi epoko efektive uzi individua plano de laboro kun la talenta infano.

Dum ankoraŭ tre juna, li fiksas ĉiun sonon kaj susuro, al ĉiu movado ĉirkaŭ si, precipe se antaŭe tio li neniam aŭdis aŭ vidis antaŭe. La infano ne ŝatas sidi en unu loko, estas neeble sidi trankvile ĉe la tablo, aŭ meti por dormi.

Parenteze, pri la revo, talentaj infanoj pasigas iom da tempo por dormi, ili baldaŭ komencos leviĝi, sidiĝu, rampi, marŝi ... Kiam infano komencas paroli, li estas tre plenkreskulo reflektas kaj esprimas siajn pensojn en sia vortprovizo vortoj multe pli ol tio liaj samuloj. Talentaj infanoj estas kutime nomita "Kiu Knows?", Ĉar ili havas multe da demandoj gepatroj kaj aliaj familianoj.

Krome, ili havas bonan memoron, rapide enmemorigi la literaturaj verkoj kaj memoras ilin dum longa tempo. Kaj eventoj: oni povas retell detale kio okazis antaŭ longe, kion aliaj homoj jam forgesis. Ĉi tiu permesas por individuo plano de laboro kun la talenta infano de tre malgranda.

En infanoj, frua evidentigxos kreivo, ili volas krei (remizo, kantas, ludas instrumenton, danco, skulptas en argilo kaj krei ion per siaj propraj manoj ...), do, kio povus ilin profundajn sentojn kaj emociojn.

infanaj deziroj

La perfeccionismo - la ĉefa kvalito de talenta infano. Tiu havas ambaŭ pozitivan kaj negativa flankoj. El frua infanaĝo, talentaj infanoj deziras la rezulton de iu el siaj agadoj estis perfekta, kaj se estas problemo, ili prenas kaj refari ĝin. Pro la deziro pli bone ol ĉiuj de siaj memestimo estas tre malofta ne subtaksi. Infanoj estas tre entuziasma por pagi ilin pli da atento ol iliaj aliaj kunuloj. Ili starigis sin la objektivon, kiu estas ofte simple ne povas esti atingita pro iuj cirkonstancoj. Foje ili opinias, ke ili subtaksi, ne ŝatas kredi ke la vortoj kaj gestoj de aliaj en sia persono celas ofendi aux vundi sentojn kiuj estas fakte ne kutime la kazo.

La negativa flanko inkludas ankaŭ la fakto ke talentaj infanoj malestime nomas infanojn kies intelekta disvolviĝo sub ili.
Talentaj infanoj en la plej alta nivelo normale iras en talento. Tial al la interagi kun la malgranda viro uzi la planon de individua laboro kun talentaj infano. Krei trejnado programo?

unuaj paŝoj

Por la progreso de la socio estas ne haltis, estas necese forlasi malantaŭ inda anstataŭaĵo, nutri nova generacio. Socio bezonas la homo ne nur de la kategorio "regula laboristoj", sed novaj figuroj de scienco, brilaj inventistoj, sciencistoj kaj biologoj, talentaj artistoj kaj dancistoj. Tial, aldone al la eduka programo por talentaj infanoj kaj adoleskantoj en lernejoj, gimnazioj kaj lyceums estas kutime proponis neniun mug infanaj iniciaton (bibliotekisto, teatro grupoj, metiejoj sur pentrarto kaj muziko asocioj de junaj naturalistoj, laborejoj, rondaj tabloj, konkurado "semajnoj" kaj multe, multe pli). La knaboj estas tre amis iun komplika enigmoj kaj taskoj, kaj ne toleras, se ili tuj provizas respondojn al ili, ili povas trovi la respondon mem. Por la malgranda viro pli bone sorbas scio kaj plibonigi iliajn kapablojn, vi devas individua programo de laboro kun talentaj infanoj, la ecoj kaj nuancoj de ŝia bezono konstante plibonigi. Jen tri ebloj por la lernado procezo, kiu, laŭ fakuloj, estas tre taŭga por talentaj infanoj.

ebloj programo

1. Akcelita lernado procezo. Ĝi estas evoluigita laŭ la principo "La pli baldaŭ la instruisto instruas la studento la materialon, la pli rapida talenta infano povas kompreni ĝin." Sed ĉi lernado procezo povas esti danĝera ĉar infanoj vere halti fari elektojn kaj forgesas kiel revas kaj pensi creativamente.
2. La dua individua plano de laboro kun talentaj infanoj engaĝas instiganta pli profundan studon de pli longa atingo materialo.
3. Tute nova programo de laboro kun talentaj infanoj, kiujn la plano havas aliajn materialojn, ĉiuj ne sekci kun la fakto ke instruanta infanojn kun normalaj kapabloj.

Jam hodiaŭ, ni vidas grandajn ŝanĝojn en edukado. La uloj, kiuj iris en la unua klaso, resti en la lernejo dum kvin aŭ ses lecionojn, kiel iuj klasoj kaj kluboj enkondukita kiel deviga temo por unua lernojarano.

Kion alian povas helpi?

Esploraktivecojn kaj la individua plano de laboro kun la talenta infano povas helpi en ĉiu ebla vojo evoluigi pensas iom genio. Leciono "La mondo ĉirkaŭ ni", kompreneble, celas helpi la bebon iĝas vera esploristo kaj lerni ion novan kaj interesan. Krome, Vi povas demandi vian infanon plenumi ian ajn de prezentoj sur la komputilo sur "My Family", "Mia lernejo", "De la unua de septembro ĝis ...", "Kiel mi Spent My Summer" kaj pli. Ankaŭ, por identigi la veran gvidantoj inter individuoj, lernejoj, lyceums kaj gimnazioj uzante individuajn planon de laboro kun talentaj infano, inkluzive de la Olimpikoj kaj konkursoj de ĉi tiu tipo, la gajnintoj de kiuj iras al la konkurenco inter la lernejoj en la urbo kun aliaj paroj. Krome, ekzistas la Olimpikoj, kiu povas esti farita rete aŭ sendi vian laboron retpoŝte.

La tasko de la instruisto

En klarigante la diversaj novaj materialoj la instruisto devus meti la infano en situacio de "mensa stuporo" ke la lernanto mem povis venki ĝin, por identigi la problemon, por kompreni kio okazas kaj, utiligante unu el la mensa operacioj (komparo, ĝeneraligo, analizo ...), por solvi la problemon, kio estis antaŭ ĝi transdonis. La ĉefa afero, kiun donas individua plano de laboro kun la talenta infano - estas la motivado por sendependa akiri sciojn kaj kapablojn kaj la antaŭenigo de ĝi.
Post la talento, kompreneble, devas esti genio. Kiel multaj el la rakontoj ni scias de geniuloj, kiuj ne nur inventis, kreita por la komunumo ion novan kaj postlasis tuto epoko!

individuaj programoj

Individua planon de laboro kun talentaj infanoj devas plenumi la bezonojn de kaj viro kaj tuta grupo de knaboj:

• Deviga plenumo ambaŭ longtempa kaj baldaŭ celojn de la programo.
• Konstantaj partopreno kaj plibonigo de la programo de ĉiuj instruistoj.
• Profesia evoluo de ĉiuj instruistoj estos pli produktivaj uzi laboro plano kun talentaj infanoj de bazlernejo.
• Ne ŝpari monon por la trejnado de instruistoj, la salajro de specialistoj en ilia kampo, novaj materialoj, literaturo kaj manlibroj necesa por la efektivigo de la programo.
• Ne necesas limigi vin mem al iu speco de instruado. Ĝi devus esti diversaj teknikoj kiuj disvolvas la infano kreiva pensado.

A instruisto kiu prenas la respondecon labori kun talentaj infanoj devus esti tre zorgema rimarki ĉiujn detalojn en la ŝanĝo kaj progreso de la trejnado aktiveco de la infano. Li devus subteni amikajn rilatojn kun siaj gepatroj aŭ personoj anstataŭis per havi punkton de kontakto kun la infano, ne nur en la lernejo. La instruisto devas esti afabla kaj empatía trejnisto, kiu ĉiam puŝas en la ĝustan direkton.

Bezonata scion de psikologio kiel talenta infanoj kaj infanoj ĝenerale, preteco kaj sincera deziro por labori kun infanoj, kiuj estis ia talento. La instruisto devas fariĝi pli fleksebla en la okazaĵo ke la programo-organizo de laboro kun talentaj infanoj povis esti vicigita al la aparta infano, depende de ilia individua bezonoj kaj datumojn. La instruisto devas ĉiam esti preta por proponi helpon al ambaŭ, kaj por peti helpon. Estas nenio malbona en tio, ke la instruisto ne nur instrui infanojn ion novan, sed ankaŭ lerni ion de ili.

La plej grava afero

Ni talenta infanoj povas esti multaj instinktoj, sed la ĉefa afero - ĝi estas alta intelekta disvolviĝo pensado kaj imago por krei ion specialan kaj kreiva. Sekve, necesas atenti instruistoj laboras. Sed ni ne forgesu ankaŭ, ke vi eduki amplekse disvolvita personeco, do vi devas pagi atenton al la tuta spektro de edukado.

Ĉiu infano havas ian naturan talenton. Nia tasko - konsideri tiun talenton. Brilliant homoj - la ĉefa trezoro de ĉiu socio. Ne forgesu, ke infanoj sorbas ĉio kiel spongo, tiel grava, kia ekzemple la juna generacio prenas pli sperta. Edukaj institucioj, institucioj de plua edukado kaj, kompreneble, Gepatrado - ĉio kiu helpos la malgranda viro por akiri novajn konojn kaj kapablojn por iĝi io granda en ĉi tiu vasta mondo.