Lernu distingi inter molaj kaj malmolaj konsonantoj

Grandaj malfacilaĵoj ekesti en infanoj de bazlernejo aĝo la kapablon distingi inter molaj kaj malmolaj konsonantoj. Estas evidente ke ili ne bezonas parkerigi kaj lerni aŭdi. Kaj por tiu infano devas diri precize kiel la datumoj estas akiritaj sonoj - ĝi estos ege faciligi la komprenon de tio.

Ĉiam molaj kaj malmolaj konsonantoj ĉiam

Ne ĉiuj konsonantoj en nia lingvo, estas malmola kaj mola. Unue vi bezonos akiri vian infanon memori tiuj kiuj estas nur solida: M, W, D, kaj ĉiam mola: B, G, kaj J. Tio povas esti farita, ekzemple, fari plato, kiu estas ĉiam malfacila konsonantoj estas Ili pentris super la bluaj brikoj, sed ĉiam mola - sur verda kusenoj (koloro elekto bazita sur kiel la datumoj indikas sonojn en la pli malaltaj karakteroj).

Se la infano havos konstante vidas tiun foton, ke vi metis lin en workbook aŭ pendigi super la tablon, li rapide parkerigi datumoj konsonantojn.

Kiel vokaloj "komando" laŭ

Tiam vi klarigas al la infano, ke la alia konsonantoj povas esti ĉu mola aŭ malmola. Sed estas apogas helpi apudajn literojn. Se post nia konsonanto valoras alia konsonanto, tiam nia - solida. Ekzemple: tablo. Kio venas post la sono estas? Do estas malfacila konsonanto.

Vokalo sonas la sama "teamo" laŭ staras antaŭ tio, kion li estos. Se ĉi tiu estas la vokaloj: A, L, E, N, tiam nur malfacile konsonantoj antaŭ ili. Se tio estas: Kaj, E, S, I, E, do - molaj. La moleco de la antaŭa konsonanto estas ankaŭ indikita kaj la mola signo.

edukaj ludoj

Por ke infano estas pli facile memori, provas ludi kun li. Kuraĝigi via infano por fari ekster la montrofingro al la ĉielo kaj diras la silaboj atendovico, kie estas ambaŭ malfacila kaj mola konsonantojn. Ekzemple: TA - TN, ON - AE. Infano, pro tio, povos memori precize kiel iri konsonanto. Li komprenas, ke la formado de mola konsonanto lingvo kiel ĝi moviĝas antaŭen, kaj la dorso iomete levitaj al la ĉielo. Sed kiam la malfacila konsonantoj estas prononcataj, ĝi ne.

Ĵeti pilkon bebo nomanta stilo per malfacila konsonantoj, kaj li lasos la pilko jam diris ĝin per mola. Ekzemple: LA - LA, LO - LE, LY - DO, ktp

La lernejo proponas studentoj atribui malmola kaj mola konsonantoj uzante blua kaj verda. Blua - Solida kaj verda - molaj. Tranĉu kelkaj kvadratoj de ruĝa, blua kaj verda koloro kaj proponon por fari mozaikon de la vorto. Vokaloj infano kraĉi ruĝa, malmola konsonantoj, respektive, bluaj, kaj molaj - verda. Prenu por tiu malgranda vorto de unu aŭ du silaboj: fiŝoj, elefanto, branĉo, kreto, ktp

Ludu la "ĉeno de vortoj." Vi diras, ke la vorto, silabo finiĝas per malmola aŭ mola konsonantojn, kaj la infano nomas la sekva vorto komencas kun tiu silabo. Ne forgesu difini laŭte konsonanto, malmola aŭ mola estis la silabo: ventoj - fiŝo - bagels - filmoj, ktp ...

Se klarigi al via infano la diferenco inter metoda malmola kaj mola konsonantoj, ĝi helpos lin pli facile navigi en la estonteco, la studo de la multaj trajtoj de la literumo de la rusa lingvo. Bonŝancon!