Metodoj de fremdlingva instruado: rekta, komunikema

Ofte senespera lerni fremdan lingvon, memorigante sian lernejon sperto, logis per promesoj rapide lerni la lingvon kun helpo de la plej nova metodo. Ofte nenia diferencigo estas farita inter kio metodoj de instruado de fremda lingvo, kaj ke - privata metodoj. Multaj povas aŭdi pri ludon metodo, ĉiajn aŭtorrajto programoj. Ni rigardu nun ekzistantaj metodoj kaj teknikoj de lernado de fremda lingvo kaj substreki sian avantaĝojn por la solvo de iuj problemoj.

1. La tradicia gramatiko-tradukado kaj moderna leksikajn kaj gramatikajn metodo

Ĉi tradicia alproksimiĝo al lerni en sia plej pura formo estas uzata en lernejoj kaj universitatoj ĝis la meza 20-a jarcento kaj pli longa. Instruado estis bazita sur solida fundamento de gramatiko kaj parkerigi vortaron (en nia lando - la ideologie korekta vortprovizo kaj de malabunda reala komunikado). La ĉefa lerto estas regata de kiuj sukcesis teni la intereson pri la lingvo kaj ne cedi al la komenco de malfacila kaj longa vojaĝo - de legado kaj tradukado de tekstoj, ofte - tre specialigita fokuso.

Malgraŭ la mankoj de tiu ĉi metodo - malalta motivado de studentoj, la formado de lingva baro, nekapablo komuniki en reala situacioj - ĝi havas liajn avantaĝojn. Unue - estas solida scio pri gramatiko. Tiu metodo estas taŭga por studentoj kun analizaj pensado, kio estas granda avantaĝo de estructuración materialo kaj la ĉeesto de logika klarigo pri la fenomeno, kaj ne ĉiuj klaran cirkviton tiuokaze la tabloj estas la bona kompletiga.

Post jardekoj dum kiuj la tradiciaj metodoj de instruado de fremda lingvo submetita al ĝisfunda kritiko, estis tempo la realigon de liaj profitoj. Kaj hodiaŭ, en lia rafinita formo, ĉi tiu metodo estas konata kiel leksikajn kaj gramatikajn. Atento estas pagita al ĉiuj kvar lingvaj kapabloj, tio estas, ne nur legi kaj skribi, sed parolante kaj aŭskultante. Li estis sukcese uzata de instruistoj malnova lernejo "kaj permesas vin montri la similitudes kaj diferencoj inter denaska kaj studis lingvojn.

2. komunikema Metodo

Ĝi estas fundamente kontraste al la supre. Kiel la nomo implicas, ĝi estas desegnita por lerni kiel por komuniki. Tio postulas la plej natura lernado medio kaj vera bezono en la interago. Komunikema metodo implikas komunikadon instruisto kaj studento en la cellingvon, gramatiko klarigo estas reduktita al minimumo. Ĝi supozas ke ĝi devas esti akirita intuicie. Eraroj en parolo, se eblas, ne estas fiksita, se ili ne malhelpas komprenon. La enkonduko de ĉi tiu metodo komencis kun la 1970 kun la prezento de kaj eksterlandaj kaj hejmaj aŭtoroj. Li permesis multajn forigi la lingvaj baroj, lerni kompreni la lingvon kaj parolas ĝin multe pli rapida. De aparta intereso estas veki kaj modernaj, bunta helpoj kun grava enhavo. Precipe bonaj rezultoj atingitaj studentoj de bazlernejo aĝo, kiu kun sufiĉa instigo lingvolernado vere okazas "natura" maniero. Hodiaŭ, komunika metodo estas agnoskita kiel la plej efika por grupo trejnado kaj taŭgas por plej lingvaj lernantoj. Tamen, ĝi postulas altan nivelon de trejnado de instruistoj. Estas kun la manko de kvalifikoj kaj komprenon de la fundamentojn de ĉi tiu metodo estas ligita per lia kritiko, la esenco de kiu estas certigi ke la lernanto ne lernas paroli ĝuste kaj ne posedas gramatikon. Ĉi tio ne estas tute vera, ĉar multe dependas de la periodo de studo, kaj la penadoj faritaj de la lernanto.

Teknikoj, formoj kaj teknikoj

Ofte en reklamado, Vi povas aŭdi la edukaj institucioj, ke en la klasĉambro uzanta la lastajn metodoj instrui fremdan lingvon. Anstataŭ, ni parolas pri malsamajn formojn de edukado (mergado metodo audiolingvalny et al.). Ĉi tie, la vorto "metodo" ne devus esti komprenita kiel fundamenta alproksimiĝo, sed kiel maniero de prezenti scio. Aparte, multaj personoj diras, ke uzante interaga metodoj instrui fremdan lingvon. Ĉi tie ni parolas pri estas certe utila rete rimedo, kiu estas pli ĝuste helpo, anstataŭ metodoj. Kaj popularan formon de trejnado, kiam la interago kun la instruisto okazas, ekzemple, pere de Skype.

Resume, ni povas diri ke hodiaŭ ĝi iĝis klare, ke fremda lingvo instrumetodoj estas elektitaj surbaze de la celoj kaj karakterizaĵoj de la grupo aŭ specifa lernanto. Estas necese distingi ilin de la metodoj kaj formoj de lernado kaj kompreni, ke neniu el la metodoj ne permesos vin lerni la lingvon en 2 monatoj sen fari proprajn penojn.