Edukado:Malĉefa eduko kaj lernejoj

Analizo de la poemo estas certa maniero kompreni ĝin

Se la infano estas studento, de tempo al tempo, studante literaturon, li renkontas la bezonon analizi la poemon. Foje adolto bezonas ĝin. Ekzemple, amiko, amatora poeto, petis min legi sian novan kreon en la blogo kaj skribi revizion. Por ne kulpigi sian vokan malakcepton - Nu, pli bone pasos iom da tempo, por kompreni la teorion de la poezio kune kun via lerneja kaj komenci formi viajn poeziajn preferojn, komenciĝinte. Kvankam ĉi tio ne estas facila, sed amikeco kaj gepatra amo valoras ĝin! Eble poste li volas fariĝi amatora kritikisto kaj fari sian blogon.

Farante la analizo de la poemo, en la unua loko, estas necese scii la plenan kaj ĝustan nomon, legis pri la aŭtoro, en kiu li loĝis, al kiu literatura movado apartenas al lia laboro, kio temoj interesas piita kaj kial. Due, paroli pri kiel ĝi estis kreita precize tiu poemo, lia historio kaj la poeto, kiu dediĉis sian. Trie, nomi la ideon, la temon kaj reliefigi la ĉefan ideon, kaj ĉiuj teoriaj informoj devas esti konfirmitaj per citaĵoj kaj ŝlosilaj vortoj. Kaj fine, por analizi la duona arta, propra al tiu poezia verko adjektivoj, hiperbolo, komparoj, ktp .. Determini la poezia metro kaj rimo priskribi. Se vi volas fari kompara analizo de la poemojn, ĝi faras paralelajn, priskribante ambaŭ verkojn en ĉiuj la supre aspektoj.

En la periodo antaŭiranta la originon de skribado, ĉiu homo havis verkojn, kiuj rekonspektas reciproke. Homoj mem donis al ili specialan formon, por ke vi pli bone memoru. La kapablo de poezio resti en la memoro de persono dum longa tempo, kontraste al prozo, estas ilia grava kaj nediskutebla digno kaj posedaĵo. Analizo de la poemo inkluzivas la sekreton de ĉi tiu propraĵo. Li kvazaŭ malfermas laborejon de la poeto, kio poezia signifas, ke li uzis ĉe kreado de poemo, kiel ili kombinis.

Kio faras poemo "ne prozo"? Unue, poezio diferencas, ke ĝi havas ritmon. Ŝercaj silaboj alternas kun malstreĉitaj, formante certan ritman ornamaĵon. La unuo de ĉi tiu ornamaĵo estas la piedo. Ĉesi ne estas silabo, ĝi estas grupo de silaboj, ili estas kunigitaj de unu streso. Ĝi povas inkluzivi du al kvar silaboj.

Nu, ni komparas: "Kio pri la blanka, kiel-al-vi?" Aliflanke estas: | _ | _ | _ la unua emfazita silabo alternas per unu senpremita silabo. La piedo konsistas el du silaboj - unu perkutado, la alia malstreĉita. En versificación en la rusa, ĉi tiu senlila dimensio nomas trocheo.

Nun diru tion saman per prozo: Bely Zaz, kion vi farus? Alternanta: | _ | __ | _ | _ la unua emfazita silabo, tiam malstreĉita, denove perkutado kaj du malstreĉita ... Ĝenerale, la ornamaĵo ne funkcias. La streso ne sekvas la ritmon, la piedo ne formas, ne ekzistas identaj ripetoj.

Alta estas la minimuma unuo de la verso. Verso estas nomata poezia linio. La nombro da haltoj en ĝi konsideras, determini la grandecon, farante la analizon de la verso.

La rusaj klasikaj poeziaj dimensioj inkluzivas trokojn kaj iamojn, kies piedo konsistas el du silaboj. Kaj ankaŭ anapaest, amfibrachia kaj dactilo, ĉi tiuj piedoj enhavas tri silabojn.

Kompreneble, por analizi la poemon, se vi ne ŝatas poezion, tiam almenaŭ iom komprenas ĝin, havas literaturan guston kaj intuicion. Ofte eĉ profesiaj verkistoj kaj kritikistoj ekstaras kaj ne scias kiel klarigi ĉi tiun aŭ poezian bildon. Poezio estas skribita en kompleksa lingvo, do ĝi devas esti dirita, sed ĝi ne eblas plene kompreni la poezian bildon. Mistero kaj magio restos, kiuj faros la koron frostigi de beleco kaj ĝojo.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 eo.birmiss.com. Theme powered by WordPress.