Psikologio de antaŭlernejo aĝo. Junior kaj altranga antaŭlernejo aĝo

Demandoj de antaŭlernejo psikologio estas grava kaj signifa en la disvolviĝo kaj edukado de infanoj. La fakto ke la bazo de la ĝusta percepto de la mondo en infanaĝo. Ili plue helpi doni formon individua vidpunkto de la mondo, plibonigi la formado de mem-konscion. Psikologio de antaŭlerneja aĝo inkludas pluralidad de interkonektitaj komponantojn, kiu determinas la gradon de sukceso de infana evoluo. Kompreneble, ĉiuj infanoj ne povas esti la sama.

La disvolviĝo de ĉiu el ili okazas en diversaj manieroj. Tamen, estas komuna komponantojn, kiu ekzamenas antaŭlernejo pedagogio. Psikologio de antaŭlerneja infanoj estas bazita sur la bazajn principojn de la edukado kaj disvolviĝo: levante persono kiu povas preni respondecon. Tio ĉi estas grava defio, kaj ĝi ne povas esti preteratentita. Respondecon por siaj propraj agoj kaj la agoj ne venas per si mem, vi devas fari iom da peno al ĝi.

Ĉi tiu artikolo ekzamenos la trajtoj de la psikologio de infanoj de antaŭlernejo aĝo. La informo estos utila por instruistoj kiuj laboras kun ĉi tiu grupo de infanoj kaj gepatroj.

aĝo limoj

Vere mirinda estas la scienco de infano psikologio. Preschool aĝo - tio estas interesa etapo en la vivo de ĉiu persono. Aĝo limoj de ĉi tiu periodo estas sufiĉe granda: de tri al sep jaroj. Trajtoj de antaŭlernejo psikologio estas plejparte difinita per la grupo al kiu la infano apartenas. Laŭe, la alproksimiĝo al edukado estos iom malsamaj.

Psikologio de antaŭlernejo aĝo inkludas konceptojn kiel ekzemple sekso, devas esti vidita de plenkreskuloj. Ĉi tiu grupo inkluzivas infanoj de tri al kvin jaroj. Psikologio de antaŭlernejo aĝo enkalkulas tiajn gravajn komponantojn kiel la formado de memestimo, evoluantaj kreivo, mem-konscio. La aĝo gamo de la periodo - kvin al sep jaroj.

ĉefaj aktivecoj

Ĉiu periodo de disvolviĝo karakterizita de sia propra okupado, kiu ĉe tiu punkto estas por la persono plej dezirata kaj la ĉefa. Psikologio de antaŭlernejo-aĝo infanoj estas ke ili ŝatas ludi kun diversaj objektoj. ĝis ili sentas pli komfortaj por komuniki nur kun ludiloj: konstruelementoj de "hejmo", skulpti en argilo, kolekti mozaiko, aŭ piramido. Sociigi kun aliaj infanoj estas sporada kaj ofte finiĝas disputojn.

En kvin aŭ ses jaroj, la infano komencas bezonas en interagado kun samuloj. Se je ĉi tiu punkto estas ankoraŭ, ial mi ne komencis ĉeesti infanaj eduka institucio, ĝia evoluo povas eĉ komencas postresti. La fakto ke sukcesa socialización de la bebo, vi devas esti en la teamo samuloj. Komparante mem kun aliaj donas fortan impulson al la evoluo de kognitiva procezoj: atento, memoro, pensado, imago, parolado.

Operaciante en kvin aŭ ses jaroj estas rolludo. La infano emas interagi kun liaj kompanoj. Se vi rigardas la infanojn en la supera kaj preparatoria grupoj, ni povas vidi ke ili estas dividita en malgrandaj insuloj. Ĉi tiuj malgrandaj grupoj estas kutime kombinita kun la samaj interesoj. Kiam elektanta mikrokollektiva ludas gravan rolon persona plaĉo. Se la psikologion de antaŭlernejo aĝo estas bazita sur la bezono esti plenkreskulo aprobas, por la pli malnovaj infanoj estas tre grava ŝanco por montri sian individuecon. Disclosure postuloj okazas en la procezo de interago kun kolegoj.

Psikologio aĝo infanoj estas ke oni celas ĉefe al kolektiva ago por esti prenita de la grupo. Ili devas konstrui personan rilaton, trovi novajn amikojn, teni en kontakto kun liaj kompanoj.

neoplasms

En ĉiu aĝo periodo antaŭ la persono meritas specifan taskon por solvi. Ĉe antaŭlernejo aĝo, estas pluraj de ĉi tiuj tumoroj:

1. Kapablo vidi la rezultojn de ilia laboro. La infano lernas al eltiri konkludojn de siaj faroj kaj agoj. Jen iom post iom iĝas konscia ke sekvas specifan reagon kiel rezulto de certaj paŝoj. Infano tiel juna kiel kvar jaroj povas sorbi ke se indulgi en la klasĉambro en infanĝardeno kaj malhelpi aliajn, povas kaŭzi malkontento edukisto.
2. Lingvo evoluo estas potenca nova kresko tra la antaŭlernejo jaroj. Unue, la infano lernas prononci la vorton, do ĝuste - konstrui frazojn. Por kvin aŭ ses jaroj ĝi fariĝas de regula, kompetentaj, plena je kompleksaj frazoj.
3. Komunikado kun samuloj. En la antaŭlernejo jaroj de vivo la infano lernas interrilati kun aliaj. Li komencas konstrui sian propran opinion pri iu situacio aŭ persono, estas persona simpatioj.

krizo periodo

evoluo de la infano, kiel regulo, ne estas traduka movadoj kaj saltoj. Laŭ la observoj de la gepatroj kaj caregivers, bebo hieraŭ kondukita en unu maniero, kaj hodiaŭ fariĝis por fari alie. Fakte, ĝi longe maturigis volemo ŝanĝi, sed mankis certeco ke la nova postulo povas esti prenita. Fazo de la krizo en psikologio nomita la turnopunkto kiu ŝanĝas la pensmanieron, la kapablon percepti la ĉirkaŭa realo kiel tuto.

Gepatroj devus esti tre zorgema por ne perdi gravaj ŝanĝoj en la vivo de filo aŭ filino. Kiel konduti kun la infano dum ĉi tiu malfacila periodo por li, studante psikologio. Antaŭlerneja aĝo - estas speciala mondo de infanaĝo, kiam la infano bezonas senti amita, protektita de ĉiuj problemoj. En kvin-ses jaroj, kaj knaboj kaj knabinoj vivas en sia propra mondo, kiuj varias vaste kun la mondo plenkreskulo.

La krizo periodo ĉiam montris esti celanta gepatroj kun siaj infanoj, kaj helpas kompreni la interesojn de la infano. En tri jaroj la bebo estas bezono apartigi emocie de panjo kaj paĉjo, li komencas senti la personeco. Estas sento de negatividad, deziro en ĉiuj konfliktoj kun plenkreskuloj, en ĉiu ebla vojo por montri sendependecon. "Mi mem" - karakteriza trajto de tri jaroj, pro la bezono aserti sian individuecon.

La dua krizo antaŭlernejo estas rilata mem-disvolviĝo kaj lernejo preteco. Kutime temas en ses aŭ sep jaroj. La infano komencas rimarki ke la socio metas antaŭen al ĝi certaj postuloj, kaj ĝi nun estas necese kongruas la taskojn donitajn al ĝi la atendojn. Li plu strebas al sendependeco, sed nun ĝi estas imperativo por esti prenita en socia grupo por li. Unu el la plej interesaj etapoj de infanaĝo estas antaŭlernejo aĝo. Evolua Psikologio celas studi la gravan periodoj de identeco formado.

seksa identeco

Dum tri jaroj la infano scias, ke li estas knabo aŭ knabino. Krome, la bebo estas dubo povis determini la sekso de siaj samklasanoj. Unua pipsqueak identigas kun la gepatroj de la sama sekso provas imiti lin. Knaboj atentu patroj volas esti kiel forta kaj kuraĝa. Knabinoj identigas kun lia patrino, imitante ŝin. Post kvin aŭ ses jaroj filino povas bone komencas helpi en la kuirejo, por partopreni en ĉiuj ĉiutagaj aktivecoj de la familio.

Kutime, infanoj en la pli juna grupo por facile interagi kun la reprezentantoj ambaŭ de la sama sekso kaj la malon. Sed, atingante ĉirkaŭ kvin jaroj, la infano komencas komuniki pli kun la sama sekso. La knabino estas bezono havi amikon ludi kun ŝi pupoj, dividi sekretojn, kaj knaboj ĝis ŝi aspektas sen multa intereso. Je tiu stadio de evoluo, ili estas por ĝi estas estaĵoj de alia planedo.

Plej preschoolers prenas sian sekson senkondiĉe kaj estas tre feliĉaj kun ili. Ekzemple, knaboj povas respondi kun kelkaj malestimon pri la knabinoj, ili konsideri malforta, sed samtempe fiera pri sia propra forto. Psikologio de antaŭlernejo-aĝo infanoj estas ke ili estas pli centrita en sia interna mondo kaj preferas konstrui amikajn rilatojn surbaze sekson.

Hejmo por bebo

Ĉiu malgranda viro volas ĉefe senti amita. La infano estas grave kompreni, ke ĝi estas tute prenas la familio por kio ĝi vere estas, kaj ne pro ia merito. Ĉar se ne komencos konsideri sin malriĉa, indaj je la amo kaj bonaj rilatoj. Kiam gepatroj trudi siajn proprajn infanojn de certa padrono de konduto, kompreneble, ne pensas pri kiel vundi la interna mondo de la infano, farita senti trompis, konfuzita, senutila. Hejmo infano bezono estas amo. Kaj la gepatroj tasko estas helpi lin senti plene akceptita.

Psikologio de antaŭlerneja aĝo studante la interna mondo kaj emociaj bezonoj de la infano. Se ili ne konsideri, la malgranda viro alportas stato de frustración, kiu ne povas havi pozitivan efikon sur la entuta evoluo de la individuo.

formado de memestimo

Kial estas grave de tre malgranda por evoluigi taŭgan propra percepto de la bebo? Memtaksado plejparte determinas kiel ĝi daŭre nomas sin. Ĝi montros ĉu la infano permesos aliajn trakti kun disdegno al mem aŭ estas ĝi kaŭzas respekti ilian elekton. Formado de mem okazas en la periodo de tri al kvin jaroj. Estis en ĉi tiu tempo iom viro komencas ricevi la plenkreskaj taksi iliajn agojn. Se agoj estas karakterizitaj kiel pozitivaj kaj la bebo ĝenerale laŭdis la instruistoj, li sentos komfortaj en socio. Alie, lia konstanta kunulo estos konstanta sento de kulpo. Gepatroj ne devus havi tro multe kulpigi ilia infano. Provu eviti maljusta kritiko, estu atenti la bezonojn.

Psikologio de antaŭlerneja aĝo estas ke la infano perceptas ĉio estas multe pli serioza ol ĝi efektive estas. Li eĉ ne povas formi mem-bildo de si mem sen plenkreskulo. Por fari tion, ĝi mankas vivo sperto, elementa memfido. Kiam ni laŭdas la infano en sia subkonscio estas prokrastita, ke li kiel persono valoras ion, kaj estas valora en si mem. En la kazo de la kritiko (speciale maljuste) nia infano ĵus fermita kaj ne plu fidas la mondo ĉirkaŭ ili. Alivorte, memestimo disvolvas de la vojo plenkreskuloj rilatas al la infano. Ili scias la infano kiu estas ĉiam restis liaj. Filo aux filino devus scii ke ne ekzistas nesolvebla situacioj. Per ekzemple, montras ke vi ĉiuj povas ĉerpi liajn avantaĝojn.

La disvolviĝo de procezoj cognitivos

Psikologio de antaŭlernejo aĝo - mirinda kaj utila scienco. Estas kapabla de elporti gepatroj ĝustatempe dekstre elirejo de la situacio, ili okazigas aldona subteno kaj ĝojo. Kelkfoje plenkreskulo estas malfacile sufiĉa pritrakti la tre perturbador problemo. Kaj poste venas al la helpo pedagogio. Psikologio antaŭlernejo koncentrita nur sur la aferoj de infano evoluo, inkluzive de iu complejidad psikologia.

Kogna procezoj nepre implikita en la formado de personeco. La disvolviĝo de atento, memoro, pensado, imago, parolado estas neebla sen regula okupo kun infano. Kiom da tempo oni bezonas por pagi? Fakte, por tre preschooler nur dek kvin al dudek minutoj tage. La evoluo de kogna procezoj bona venas en la formo de la ludo. Tiam la infano povos malstreĉiĝi laŭeble kaj lerni pli.

Evoluo de krea kapabloj

Ĉiu persono iel talenta. Kaj infanon, kiu estas nur kvar jaroj, estas neniu escepto. Gepatroj estas la unuaj observi la kapablon de la fumoj, ke de tre malgranda evoluigi talentoj, anstataŭ kaŝi ilin. Bedaŭrinde oni ofte eblas observi tian bildon: vera natura inklinoj gubyatsya staranta, ŝancojn estas fermita. Kaj ĉiuj gepatroj faras nekonscie, antaŭ meti infano de tuta aro da limigoj. Tiuokaze, ĉu ajna miro ke infanoj kreskas manko de iniciato, pasiva kaj pigra?

Malgranda infano lernas ĉirkaŭ ludas. Li ankoraŭ ne scias kiel ĉio en la vivo estas por preni serioze. Evoluo de krea kapabloj devas komenci per konscia intenco por alporti al infano vivo pli brilaj koloroj kaj impresoj. Estas pli bone bruligi la bebo kvar jaroj en pluraj grupoj temáticos de intereso. Dum la trejnado, esti certa por rigardi lin, kaj desegni la taŭgajn konkludoj: ĝi rezultas pli bone, pli malbone, kio estas la animo, kiuj estas naturaj inklinoj.

Por disvolvi la kapablon fari, vi devas liberigi la menson de ĉiaj timoj. Gepatroj kelkfoje timas ebla fiasko eĉ pli infanoj aparte kaj ĉar neniu deziro por movi antaŭen. Ne timu sperti, elspezi la monon por nova sperto. La akiraĵo de utilaj kapabloj - la ĉefa tasko. Permesu vian infanon senti vere grava kaj valora.

Efika Konsiletoj por Gepatroj kaj instruistoj

Plenkreskuloj ofte demandas tiun gravan demandon: kiel disvolvi la infanon plenkreska membro de socio kun alta morala valoroj? Sur kio atenti? Kie akiri plian subtenon? Kio konsideri kiam levante bebon?

1. Instruu lin respekti sin. En la hodiaŭa socio tiel multaj homoj, kiuj povas subfosi nian memestimo! Ne senigu infanoj de la ŝanco ŝati vin mem. Neniam humiligi - ne estas sola, des malpli publike. Bebo ne sentas vundebla, senti honton antaŭ la socio. Alie, vi helpu lin nur generi malalta memestimo.
2. Kultivi ŝin individuecon. Homo ne povas esti feliĉa, se ŝi elfaras en la vivo de iu alia celo, li decidas ne iliajn taskojn. Permesu la infano havi propran etalono, ne malhelpu la evoluo de individuaj opinioj sur aparta temo. Kiel tempo pasas, vi vidos la rezultojn de tiaj edukado: la bebo fariĝos pli certa.
3. La harmonia evoluo de personeco. Ĉu vere feliĉa persono estas interesita pri ĉio, ne nur labori. En lia arsenalo havas multajn ŝatokupojn, la interna mondo estas malsama senprecedenca riĉeco. Tia individuo estas ĉiam malferma al novaj spertoj, feliĉa ricevi ĉiuj necesaj scioj. Li neniam humiligi alian, ne vundi aliajn. Harmonia persono volas vivi en paco kun siaj propraj emocioj kaj respekti la sentojn de aliaj. Estas por tiu idealo, kaj devus strebi al levante infano.

Tiel, la demando de formado de mem-konscio, venki la krizon, la studo de la konduto okupiĝis evolua psikologio. Preschool aĝo estas grava paŝo en la ampleksa disvolviĝo de la individuo. Estis dum ĉi tiu periodo de iom iu prenis la baza socio lecionoj, lernante interrilati kun aliaj efike. Gepatroj kaj instruistoj devus zorgas konservi la infanon en cxiuj siaj agoj, promocii la formado de stabila intereso al gamo da utilaj okupo, evoluigi kreiva pensado, la kapablo vidi situacio de pluraj direktoj samtempe.