La disvolviĝo de atento en bazlernejo infanoj: ekzercado, testo por prizorgo

La disvolviĝo de atento en infanoj de bazlernejo aĝo estas necesa por la edukado de la infano kaj prepari ĝin por meza kaj alta lernejo.

En la lastaj jaroj estas pliigo psikologoj distro kuplita kun hiperactividad en infanoj de bazlernejo aĝo. Se infano ne povas alporti min koncentriĝi sur io, ĝi perdas grandan parton de la bazo materialo de la eduka programo, lerni esti sukcesa por plua trejnado. En tiaj kazoj, la disvolviĝo de atento en junaj lernantoj. Ekzercado helpos atingi tiun gravan sukceson.

senintenca atento

Ĉiu persono naskita sur la principo de senintenca atento. Tiel, inter la malgrandaj aferoj kaj pri la knabo kaj plenkreskulo tuj trovi grandan, en la verda - ruĝa inter la mallumo - lumo, ktp En tiu metodo, konstruigxas .. Merkatumanta movojn de multaj kompanioj.

Malgranda infano (4-5 jaroj) senintenca atento meĥanismo disvolvas bone sufiĉe ke estas facile memori ion brila, bunta. Tial, la tasko por antaŭlernejo aĝo infanoj devus esti konstruita sur la principo de "bunta - tiel."

libervola atento

Kun aĝo, persono evoluas libervola atento, li lernas memori kaj trovi kion ili bezonas, kaj ne iu kiu kaptas vian okulon. La tasko de la gepatroj - evoluigi la bebo ĉi tiu mekanismo. infano aŭdas vortojn kiel "rigardi atente", "atentu en klaso", "aŭskultas la instruisto zorge kaj konduti bone", kaj tiel plu. ktp Preskaŭ De la aĝo de kialo.

Lasu la knabo ankoraŭ ne plene komprenas la signifon de "prizorgo", sed la vortoj de la gepatroj iĝas klare, ke lia tasko - memori ion aŭ facile komprenebla.

Disaj infano kelkfoje ne tiom ne komprenas, kiom da ne volas kompreni, do la tasko por la disvolviĝo de atento nomis veki intereson pri la bebo al kio okazas ĉirkaŭ li. Ja se la panero estos logita, li volas lerni ion, se ĝi estas io kiel ĝi, li volas ripeti ĝin multfoje (ankaux ekzercoj kaj testoj).

Laŭ ĉi tiu principo funkcias atenton al la disvolviĝo en bazlernejo infanoj, la laboro estas konstruita de la metodo de la simpla al la kompleksa, por ne fortimigi la intereso de la infano, sed ne por doni al li malstreĉiĝi.

fokuso trajtoj

Kelkaj infanoj estas foje tre malfacile sidiĝi kaj akiri ion fari. Tio estas evidenta, ĉar la infano de antaŭlerneja aŭ bazlernejo aĝo estas sufiĉe aktiva, kaj emas kuri proksimume kaj ludi.

Tiaj problemoj ne estas unika evoluo de atento, do psikologoj kaj logopedas en la unua loko provi interesas la bebo kiu estas proksime al li brilan bildoj, ludiloj (en la oficoj de infankuracistoj). Kiam intereso panerojn estos "kaptita", la plenkreskaj povos instrui al li nenion. Ekzemple, montri la bildon kaj diri al vi precize kiel ĝi estas desegnita sur tiu aŭ tiu temo. "Cloud desegni uzante krajonon movadoj en cirklo. Vi pravas, "- montras plenkreskulo infano, kaj entuziasma infano tiam prenas krajonon kaj komenci krei. Kiam laborante kun grupo de infanoj povas operacii sur la principo de "kiu estas pli bona". La infano, kiu estis la unua por observi ajnan taskon sen eraroj, instigita.

Ajna infano estas gardata en la instrukcio memoro de iuj agoj, do kapabloj formiĝas en iu persono. Sekve, dum operacio estas normala, se la infano estas laŭte prononci ĉiujn iliajn plua movado.

disvolviĝo de atento problemoj

Sufiĉe ofte ekzistas dilemoj rilataj al la nekapablo de la infano evoluigi atenton, pro kio la bebo perceptas malfacilaĵojn en lernejo kaj kun la aliaj infanoj ludoj.

Estas pluraj niveloj de problemoj:

1. Malgrandaj volumo. La infano ne povas enfokusigi samtempe sur du ejoj kaj teni ilin en menso.
2. Malstabila atenton kaj malriĉa koncentriĝo. Kid psikologie ne koncentri longe sur io, kiel alloga estus eble. En tiaj kazoj, simpla ludoj por 5-10 minutoj ĉiutage.
3. La problemo de selectividad. La infano ne povas alporti sin koncentriĝi pri la objekto, kiu estas bezonata por solvi la problemon, ne ekzistas abstraktaj pensado, la infano provas memori ĉion, kion li ricevas, Kaj rezulte memoras nenion.
4. disdonado de atento. Malabunda povas ŝanĝi de unu aktiveco al alia. Ĝi prenas tempon por komenci post la rusa lingvo plenumi taskojn pri matematiko, alie li faros multajn erarojn, kvankam perfekte komprenis la materialo.
5. La dua speco de dissendo. La dua problemo de tiu speco - estas la nekapablo de la infano realigi plurajn aferojn samtempe. Kompreneble, bone, se ĝi estas koncentrita sur la tasko, sed ĉi tiu mekanismo estas bezonata por plena vivo.
6. Libervola atenton. La infano ne povas ŝanĝi sur peto de unu aktiveco al alia.

Unufoje plenkreskulo estas klare difinita problemo, ĝi estos pli facile eltrovi kiel solvi ĝin. Unue vi devas kompreni ĝuste kion la infano povas ne fari, fokuso aŭ disdoni ĝin.

Provo skribo - karakteroj korekto

Parolado terapiistoj, por determini ĉu la infano povas koncentri sur specifa objekto, donu al li simplan teston. Alivorte, serĉi por kontroli, ĉu la bebo Lerteco elektema atento. La unua laboro kiu proponas por infanoj - forigi el la listo de difinitaj simboloj. Ekzemple, la kolumnoj de cirkloj, kvadratoj kaj trianguloj forigi trianguloj. Oftaj la laboro povas helpi vian infanon elteni la problemo de dispensability.

Tiu trejnado estas rekomendita ĉiutaga dum kelkaj momentoj, sed ne peretruzhdaetsya panerojn. La minimuma sojlo - kvinfoje semajne. Fari la laboron la infano donas minuto. Kiam dum momento li havis tempon por trakti la plimulto de la laboro, vi povas kompliki la lasta en la sekvaj aspektoj:

1. Diversificar ciferojn. Aldoni la unua nova nigra bildo, tiam (se eblas) ŝanĝi la koloro skemo, la bebo ne serĉas kvadratoj, ekzemple, verda kaj malgrandaj kvadratoj. Sed tio ne estas entuziasma pri staranta, koloro ne devus esti multe, kaj ne estu pli hela.
2. Pliigi la volumon de laboro. Se la infano rapide trakti tiun taskon, vi povas simple pliigi la nombron da vicoj kaj kolumnoj, reduktante la grandeco de ĉiu bildo. Do la infano devos streĉi eĉ pli da atento.
3. Frapi ekstere en malsamaj manieroj. Vi povas proponi vian infanon trovi en la proponita kolumno kvadratoj kaj cirkloj, sed la rondoj elstari kaj kvadratoj forstrekis. Simila tasko por la disvolviĝo de atento vaste praktikita logopedas.

korekta literoj

La disvolviĝo de libervola atento apud la alia venas kun malpliigo de la kvanto de eraroj kiam skribi. Tiel, sufiĉe evoluinta infano devas trakti lernejo diktitaj en la rusa lingvo senprobleme. Kaj la bebo rapide alkutimiĝis al literoj kaj ciferoj, prefere ol ikonoj, kiel en la antaŭa ekzerco, li proponis legi la teksto, estas konata enhavi erarojn. La tasko de malgranda studento - por korekti tiujn erarojn.

Teksto ekzemple: "En la ĝardeno kun mia avino kreskis multaj kukumojn. Avino bone akvumis ilin. Vintre ns volas ĉerizoj. Panjo aĉetis mngo ĉerizoj por ni. Mi estas en bona kshole, mi havas grandan otletki. Mia lrug ludi piedpilkon, kaj Manjo legas kngu. Vintre ni havas ekster floras mimozo. Varma vento skuas branĉon de Rowan letm ... "

Plenkreskulo tuj rimarkos problemojn en tiuj proponoj, eĉ ĵus skanis, sen sondante la esenco. Tamen, vaga infano povas facile plimulto de ĉi tiuj makuloj aŭ nur salti por rilati post kontrolanta ke ne komprenis eĉ unu vorton. Defioj por la konto estas desegnitaj por instrui la infanon rimarki la eraron, sed ne legita de vicoj.

La regula trairejo de tiuj testoj stimulas la disvolviĝon de atento. 6 jaroj - ĝi ne signifas, ke vi povas daŭrigi kuri ĉirkaŭ la korto, ĉirkaŭ la neceso instrui la infano oportuna maniero.

Kutime, mallongaj tekstoj infanoj estas donitaj unue kun tempo proponoj estas kreskanta en amplekso kaj enhavas pli gramatikajn kaj logikajn erarojn. La plej simpla logika eraro, kiu devas kompreni infanojn 6-8 jaroj - estas la florado de io outdoors vintre.

La ĉeko estas farita fare de la sekvaj kriterioj:

1. Ne fiksita 1-2 eraroj - altan nivelon de atento.
2. Ne fiksita 3-4 eraroj - kontentiga (mezumo) nivelo.
3. Ne pli ol 5 eraroj korektis - malalta.

Depende de la nivelo de logopedas laboro plano strekita kun la infano.

Testa Hugo Myunstenberga

En nia tempo, estas necese stimuli la disvolviĝon de atento en junaj lernantoj. La ekzercoj proponitaj en la 20-a jarcento germana psikologo Hugo Myunstenbergom perfekte helpi infanojn ne nur iĝis pli atenta, sed ankaŭ memori vortprovizon vortoj.

La esenco de la ekzerco estas kohera skribo vortoj, eble miksita kun ĉiuj literoj. Kaj la vorto estas skribata malĝuste scias ke la bebo estas malĝusta. Ekzemple: "IRTGARATNRGYABLANYASCHLGNTYUPKATRNO" (en ĉi tiu linio estas la vortoj "gara", "yablanya" kaj "yupka"). Kordo povas esti farita arbitre longa, sed kvin al sep vortoj sufiĉas, alie la infano lacegigas kaj komenci agi supren.

La dua versio de la sama testo por la formado de atento estas kohera skribi tutaj frazoj sen fremdaj literoj. Kutime, instruistoj kaj logopedas estas prenitaj proverboj, limericks por la disvolviĝo de infanaj horizontoj. Ekzemple: "kaksgusyavoda" (kiel akvo de anaso) aŭ "vtihomomutechertivodyatsya" (trankvilaj akvoj kuras profunda), ktp por prezenti ĉi testo ekzercon kiel ludo, estas facile instrui infanon la proprecoj de la rusa lingvo, popolaj proverboj kaj diraĵoj, pligrandigi .. lia vortprovizon.

Matematiko en helpo

Ekzistas eĉ tiel nomata matematika ekzerco, desegnita por infanoj de 1-D kaj 2 klasoj. La signifo de la ekzerco estas ke la instruisto proponas plurajn malsamajn numerojn kaj operacioj kun ili, infanoj devas rulumi tra ĉi tiuj agoj en menso kaj memoru la rezultanta nombroj. Kompreneble, la malfacilaĵo de la tasko dependas de la nivelo de trejnado kaj programo materialo. Sed estas pli bone konsideri la ekzemploj:

1. Por klaso 1 aŭ preparan (supera) Grupo: estas du nombroj - 5 kaj 8, de la dua subtrahi la unua, tiam aldoni 2. Skribi. Respondo: 5.
2. Por 2-a klaso: estas du nombroj - 12 kaj 35. La dua cifero de la dua nombro, aldonu al la unua cifero de la unua nombro, tiam aldoni 4 pli, subtrahi 1. Skribi. Respondo: 9.
3. Por la tria klaso: estas du nombroj - 26 kaj 58. Faldu la dua cifero de la dua nombro kaj la dua cifero de la unua nombro. Multobligi la rezulton de 2, tiam dividu 4. Skribi. Respondo: 7.

Math ludoj por la disvolviĝo de memoro kaj atento, ne nur helpas dispeli la infanojn, sed estas interesa kaj ekscita. Kun la helpo de ĉi tiuj ludoj eĉ la plej maltrankvila infano povas esti farita por malstreĉiĝi kaj sidu sur la grundo.

Kaj ĉi tie estas alia ekzemplo, estas nomata "cifereca tablo." Plenkreskuloj estas kvadrata tabelo de disaj je malsamaj anguloj de nombroj de 1 al 20, ekzemple. La tasko de la infano - al "kolekti" la numeron en la tablo en ordo.

Tuj kiam li trovos la sekva numero, tiam ĝi montras sian fingron kaj vokas lin.

1	5	10	3
13	15	17	8
19	7	20	12
4	11	2	16
9	18	14	6

Infanoj de bazlernejo aĝo, kiel regulo, kiel similaj studoj. Surbaze de ĉi tiu ludo, Vi povas veni kun iu arbitra:

1. Trovu kaj nomi ĉiujn numerojn por de 1 al 10.
2. Trovu kaj nomi ĉiujn nombrojn en la ordo de 10 ĝis 1.
3. Konektitaj de linioj, ĉiuj nombroj en ordo de 1 al 20.

Vi povas preni pli grandan tablon: de 1 ĝis 30, de 1 al 100. Tute dependas de la aĝo de la infano kaj persistemo. Tablo kun numeroj de 1 al 100 estas pli bone doni infanoj de 8-9 jaroj. Kutime, 6-7-jara infanoj ne havas sufiĉan paciencon por tiuj valoroj. Sed se la infano estas interesita en propra okupo, tiam kial ne?

ringo metodo

Landolt ringo metodo estis proponita en la malfrua 19-a jarcento, kaj estis tuj agnoskita kiel stimula rapido de skribo kaj atento evoluo. 7 jaroj - la maksimuma aĝo ĉe kiu tiu ludo povas esti uzata. La plej vaste uzataj ŝi ricevis en infanĝardenoj en la malfrua 20-a kaj frua 21-a jarcento.

La signifo de la ludo estas ke la instruisto preparis tablo plena de du specoj de ringoj (rondoj). La unua aro de ringoj havas tranĉo supre, kaj la dua, ekzemple, maldekstre. Infana servas por 5 minutoj malsamaj linioj transiras la plej granda ebla nombro de ringoj. La unua tipo de la horizontala linio, la dua - sur la diagonalo.

Vi povas varii la tipoj de ringoj: .. Kun tranĉo maldekstre, malsupre, malsupre dekstre (diagonala), ktp Tamen, memoru la infana disvolviĝo, ĝi fakte devas memori ke kaj kiel transiri eksteren. Dum la trejnado, ĉiu minuto la instruisto diras, "infero", kaj la infano metas strekoj en loko kie kaptis la vortojn. Post 5 minutoj, la instruisto diras, "halti", la infano metas du horizontalaj strioj sur la loko, kie li haltis sian laboron.

Nivelo infanon atenton estas kalkulita per la sekva formulo: S = 0,5N - 2,8n: 60, en kiu:

• S - nivelo de atento.
• N - nombro de ĝuste transiris el karakteroj (ringoj).
• n - nombro de eraroj.

Se la indekso S pli granda ol 1,25, la infano havas altan nivelon de atento, 1.00-1.25 - mezumo pliigis, 0.75-1.00 - mezumo, 0.5-0.75 - malalta kontentiga. Malpli ol 0.5 - tre malalta.

Tiu testo estas zorgi en mallonga periodo de tempo povas agordi la nivelo de evoluo de ĉiu infano de antaŭlernejo (plejparte) kaj bazlernejo aĝo.

"Skarabo sur la herbejo"

Infanludo, taŭga kaj studentoj, kaj doshkolyatam. La instruisto proponas infanoj malgrandaj skatolo vicigitaj sur la ĉelo (dimensioj 5 x 5 ĉeloj). En unu angulo estas "bug" kiuj bezonas superi ĉi kampo.

Plenkreskaj infanoj raportitaj de la vojo de movado de la cimo en "mapo", ekzemple, unu ĉelo ĝis, du dekstren, malsupren kvar, kaj tiel plu. D. La infanoj ne povas skribi aŭ marki kie estas bug, sed post kelkaj agoj la instruisto diras "halti". Bug "haltas", kaj la infano aŭ infanoj devas diri kie li estas. Kampo povas aperi tiel kiel montrita sube.

Ĉi tiuj laboroj helpas enfokusigi la evoluo de ĉiu infano fariĝi malpli distrita kaj prepari por plenkreska vivo. Krome, la agado povas esti efektivigita kun senlima nombro da infanoj. La ĉefa afero - por havi tempon por kontroli ĉiujn de la respondoj kaj por eviti konfuzon.

Vortoj kaj Koloroj

Tia ekzerco estas uzata por junaj lernantoj, kun forta legado kapabloj. Preferita aĝo - 7-9 jaroj.

Eble multaj jam konas tiajn agadojn, ĝi povas esti uzata en la formo de ludoj aŭ kiel provo de atento. La punkto estas simpla. La instruisto proponas la infano listo de koloroj .. Ruĝa, blua, verda, flava, purpura, ktp, sed iliaj nomoj estas skribitaj en malsama koloro. Ekzemple, la vorto "flava" estas skribita en ruĝa, 'blua' - .. Verda, ktp La tasko de la studento - por rigardi la vorto kaj diri kion koloro. Ĝi povus aspekti ekzercon estas montrata al la pli malalta figuro.

Se el dek koloro-korekta vortoj estis nomita la 9, do la infano havas altan nivelon de atento. Se 6-8 - mezumo. Se 5 aŭ malpli - malalta. En kazoj kun malaltaj niveloj de ekzerco devus esti farita ĉiutage, kolektante ĝin kun la ludo kaj la aliaj taskoj ke la infano ne enuas kaj ne zakapriznichal. Tiu laboro estas pli bonaj formoj de atento en la disvolviĝo de junaj studentoj, tian ekzercon ne nur interesa, sed ankaŭ evoluigi legado kapabloj.

Asocio

La trejnado sur la evoluo de atento en bazlernejo infanoj ekzercas sur "asocioj" estas inkludita kiel kroma. Tamen, ili estas grandaj por helpi vian infanon evoluigi tiun kapablon kiel abstrakta pensado, kaj lerni kiel desegni.

Antaŭ la ludo, plenkreskulo estas listo de aĵoj aŭ objektoj laŭ la principo "de simpla al kompleksaj" ĝenerale devus esti ne pli ol 10 frazoj. Ekzemple: domo, arbusto, kokidon, gaja infano kiu skribas viron, panjo kuiristoj, instruisto ĉe la tabulo, la pilko en la ĉielo. La tasko de la bebo - unue aŭskultas la tutan liston, kaj poste ene de 20 sekundoj rapide metafora skizo objektoj por ke li povis ludi la tutan liston de la bildoj.

Se por 20 sekundoj la bebo ne havas tempon por portreti ĉiuj plenkreskaj diktas la listo denove. Maksimuma diktita 3 fojojn.

"Zapominayka"

Do ŝerce nomata kiel multaj ludoj por la disvolviĝo de memoro kaj atento por junaj infanoj. En la procezo de la infano formiĝas ne nur la kapablojn sed ankaŭ spaca pensado.

Por la ludo bezonas kelkajn malplenan paperfoliojn kaj la kutimaj butonoj de. La unua subtenanto prenas tri butonoj kaj metas ilin en sian paperfolio en certa ordo, donas la dua ludanto (infano) parkerigi la pozicion de butonoj (maksimuma 20 sekundoj), tiam fermas la dua aro da papero folio. La tasko de la bebo en via listo por meti la butonojn en la sama ordo kiel la de lia kontraŭulo (plenkreskulo aŭ infano). Kun la tempo, depende de la aĝo aŭ disvolviĝo, povas kompliki la ludo: aldoni pli pugovichek, raschertit folion en la ĉelo kaj metis butonojn el ili.

La serĉado literoj

Evoluo de memoro, atento, pensante apud la alia venas kun la vastiĝo de la horizonto de la infano, ĝi ne estas sen legado kaj skribo kapabloj. Do, la sekvanta ludo estas celita nur ĉe la formado de ĉi tiu kapablo.

Infana servas folio kun hazarde aranĝitaj karakteroj. La infano devas esti direktita de la plenkreska kolekti la literojn de la vorto. Ekzemple, la plenkreskaj diras, "Montru al mi kiel skribi vian nomon" - kaj la infano, murmurante, indikante la literojn de sia nomo en certa ordo.

"Ĉasistoj"

La nivelo de atento dependas de la infano kapablon memregado, se la bebo lernas mem-memkontenta, sen kriado kaj plenkreskuloj rimarkoj, li faris unu paŝon al la sukcesa evoluo de selektema atenton. Tiu ludo estas taŭga por infanoj de infanĝardeno aĝo.

Edukisto aŭ gepatro diras al la infano (eble grupo de infanoj), ke ili estas - ĉasistoj, kaj ili devas aŭskulti ĉiu sono en la "arbaro" por ne perdi bonan predon. Dum tempo, la infanoj devas sidi en kompleta silento (ĝis 5 minutoj). Do diru al plenkreskulo, kion ili aŭdis. Eble ĝi estos knaris floorboards aŭ pordoj, la bruo de aŭtoj ekstere.

La ludo povas ankaŭ esti konektita al aliaj plenkreskuloj kiuj estos krei ajna sonoj. Ekzemple, la sonorado de la sonorilo aŭ la susuradon de folioj, se ne estas vento. Ĉi tie, infanoj devas ne nur aŭdi ajnan sonoj, sed ankaŭ al memori ilin, do por diri. Ekde disvolvas kaj atento kaj memoro, kaj motoro kapablojn de la infano.

Tiel, la trajtoj de la evoluo de ĉiu infano individua atento, sed la tekniko, inventita de edukistoj kaj logopedas, permesu fine por ĉiuj infanoj kreski kaj vivi feliĉan, plenumanta vivon, sen havi problemojn kun la mekanismo de atento.